Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisation: Institut
- Forschungs- und Entwicklungsteam NetzwerG
- Juniorprofessur für Inklusion und Diversität
- Professur für Sozialpädagogik
- Professur für Sozialpädagogik, insbesondere Diversity und Gender
- Professur für Sozialpädagogik, insbesondere Genderforschung, Jugendhilfe und Inklusion
- Professur für Sozialpädagogik, insbesondere vergleichende Jugendhilfeforschung
- Professur für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Berufsbildungsforschung und Didaktik
- Professur für Sozial- und Organisationspsychologie der sozialen Arbeit
- Professur für Theorien und Methoden der Kindheitsforschung
Themen
Thematische Schwerpunkte werden in Forschung, Entwicklung und Transfer regional, national und international durch die Kinder- und Jugendhilfe (einschließlich der Schulsozialarbeit, der Sozialberatung sowie der Partizipation von Kindern und Jugendlichen), der Kooperation von Schule und Jugendhilfe, Altersforschung, demographische Entwicklung, Sozialplanung, Eingliederungshilfe für behinderte Menschen und das Sozialmanagement gesetzt.
- Monografien › Forschung › nicht begutachtet
- Erschienen
Organisation und Finanzierung freier Träger der Sozialarbeit: Grundlagen - Strukturen - Hilfsmittel
Krüger, R., 2007, Berlin: Lehmanns Media. 94 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Partizipation in Kindertagesstätten, Schule und Jugendarbeit: Aktionsfelder-exemplarische Orte und Themen I
Stange, W. (Hrsg.), 2008, Münster: MV Wissenschaft. 258 S. (Beteiligungsbausteine; Band 5)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Partizipation von Kindern und Jugendlichen im kommunalen Raum I: Grundlagen
Stange, W., 2007, Verlagshaus Monsenstein und Vannerdat. 291 S. (Beteiligungsbausteine; Band 1)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Partizipation von Kindern und Jugendlichen im kommunalen Raum II: Beteiligungsmodelle implementieren: Sozialraumanalyse, Ziel- und Konzeptentwicklung, Gesamtstrategie
Stange, W. (Hrsg.), 2009, Münster: MV Wissenschaft. 439 S. (Beteiligungsbausteine; Band 2)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Stadtplanung und Dorfentwicklung: Aktionsfelder-exemplarische Orte und Themen II
Stange, W. (Hrsg.), 2008, Münster: MV Wissenschaft. 408 S. (Beteiligungsbausteine; Band 6)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Persönlichkeitsstörungen im Jugendalter
Schmeck, K. & Schlüter-Müller, S., 2009, Berlin: Springer. 140 S. (Manuale psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen)Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Positionen, Potenziale, Perspektiven: wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Niedersächsischen Modellprojektes "Mädchen in der Jugendarbeit" ; 1998 - 2000
Karsten, M-E., 2000, Lüneburg: Universität Lüneburg.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Praxisorientierung, staatliche Anerkennung, Berufspraktikum: Auslaufmodelle oder Elemente der Qualitätssicherung in Ausbildungszusammenhängen der Sozialarbeit im Zeichen von Bologna?
Schmitt, C., 2007, Berlin: Lehmanns Media. 117 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit
Krüger, R., 2002, Mechtersen: KulturWerkstatt. 39 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung
- Erschienen
Rechtsformen und Finanzierung freier Träger der Sozialarbeit
Krüger, R., 2002, 2. Aufl. Mechtersen: KulturWerkstatt. 64 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung