1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Positionen, Potenziale, Perspektiven
  7. //

Positionen, Potenziale, Perspektiven: wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Niedersächsischen Modellprojektes "Mädchen in der Jugendarbeit" ; 1998 - 2000

Publikation: Bücher und Anthologien › Monografien › Forschung

Authors

OriginalspracheDeutsch
ErscheinungsortLüneburg
VerlagUniversität Lüneburg
PublikationsstatusErschienen - 2000

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Nachhaltigkeit und Geschlechtergerechtigkeit – ein sperriges und zugleich unverzichtbares Feld für Zukunftsentwicklungen: Ansätze, Hindernisse und Herausforderungen

Karsten, M-E., Mölders, T. & Hofmeister, S., 2003, in: Zeitschrift für Frauenforschung & Geschlechterstudien. 21, 2/3, S. 127-132 6 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Bildungswege zur „ganzen“ Berufs- und Professionsvielfalt im Arbeitsmarkt der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik

Karsten, M-E., 2017, Lehramtsstudium Sozialpädagogik: Eine Bestandsaufnahme nach 20 Jahren. Karsten, M-E. & Kubandt, M. (Hrsg.). Opladen: Verlag Babara Budrich, S. 21-30 10 S. (Elementare Sozialpädagogik; Band 1).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Lehramtsstudium Sozialpädagogik: Eine Bestandsaufnahme nach 20 Jahren

Karsten, M-E. (Hrsg.) & Kubandt, M. (Hrsg.), 2017, Opladen: Verlag Babara Budrich. 223 S. (Werkstattbücher: Elementare Sozialpädagogik,; Band 1)

Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

Organisationen, Institutionen, Professionsentwicklungen: Zu notwendigen intersektionalen Verschränkungen in der Geschichte der Sozialen (Frauen-)Berufe

Karsten, M-E., 2017, 100 Jahre Fachbereichstag Soziale Arbeit: Vergangenheit deuten, Gegenwart verstehen, Zukunft gestalten. Schäfer, P., Burkova, O., Hoffmann, H., Laging, M. & Stock, L. (Hrsg.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, S. 79-94 16 S.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

Professionalisierung weiterentwickeln heißt selbst professionell denken und handeln - Anforderungen an die Ausbildung

Karsten, M-E., 06.06.2013, Kindheit aus sozialwissenschaftlicher Perspektive. Wustmann, C., Karber, A. & Giener, A. (Hrsg.). Graz: Leykam, S. 195-212 17 S. (Allgemeine wissenschaftliche Reihe; Band 20).

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet