Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Bei SETRI, dem Sustainability Education and Transdisciplinary Research Institute, verstehen wir Nachhaltigkeit als eine positive Vision für eine sichere und gerechte Welt. Wir untersuchen, wie diese Konzepte in unseren lokalen Kontexten angewandt werden müssen, um greifbar zu werden. Wir sind der Meinung, dass wir zur Verwirklichung dieser Vision Räume benötigen, in denen wir kollektiv nicht-nachhaltige Prozesse und Mechanismen innerer und äußerer Veränderungen verlernen können.
SETRI bietet solche Räume. Es beherbergt transdisziplinäre Forschen und Lernen, welches gedacht ist Grenzen zu überschreitet - sei es zwischen verschiedenen Denkschulen, Geografien, Disziplinen und Kulturen oder zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Unsere Aufgabe ist es, transformative und transgressive Ansätze zu fördern, die Einzelpersonen und Kollektive in die Lage versetzen Normen und Strukturen zu hinterfragen und zu verändern, die in ihrem täglichen Leben die Nicht-Nachhaltigkeit aufrechterhalten.
Lang, Daniel J.
Prof. Dr.
- Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung - Gastwissenschaftler*in
Person: Wissenschaftliches Personal
Meyn, Jessica
- Professur für Bildung für nachhaltige Entwicklung und Sachunterricht - Wiss. Mitarbeiter*in
Person: Wissenschaftliches Personal
Pfendtner-Heise, Jannis Frederik
- Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung - Wiss. Mitarbeiter*in
Person: Wissenschaftliches Personal
Rau, Anna-Lena
Dr.
- Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung - Assoziierte/r
- Professur für Normativität der Methoden - Wiss. Mitarbeiter*in
Person: Wissenschaftliches Personal
Richter, Sabine
Dr.
- Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung - Lehrkraft für besondere Aufgaben
Person: Wissenschaftliches Personal
von Wehrden, Henrik
Prof. Dr.
- Professur für Normativität der Methoden - Professor*in
- Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung - Assoziierte/r
Person: Wissenschaftliches Personal