Soviet and Post-Soviet Politics and Society, ‎1614-3515

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Publikationen

  1. Einführung in den Sammelband – „Studentische Forschung im Praxissemester“
  2. Die Dynamisierung des Innovationsgeschehens in einer Wirtschaftsregion
  3. Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Konflikten
  4. RITUAL WITHOUT COMMITMENT - THE 3RD DIRECT EUROPEAN-PARLIAMENT ELECTIONS
  5. Scholtz, Christopher P.: Alltag mit künstlichen Lebewesen, Göttingen 2008
  6. Deutschunterricht zwischen Kompetenzerwerb und Persönlichkeitsbildung
  7. The effect of grain refinement on hot tearing in AZ91D magnesium alloy
  8. Akteure, Berater und Beobachter, oder: wie kommt Strategie in die Politik?
  9. Nachhaltiger Konsum: Wie lässt sich Nachhaltigkeit im Konsum beurteilen?
  10. Der Quantencomputer - ein zukünftiger Gegenstand der Medienwissenschaft?
  11. XOperator - An extensible semantic agent for instant messaging networks
  12. Spillover Effects across Transnational Industrial Relations Agreements
  13. Lehr- und Lernbedingungen in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland
  14. Aktuelle Aspekte von Mehrsprachigkeit in Schule und Lehramtsausbildung
  15. Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Konflikten
  16. Tax avoidance, tax risk and the cost of debt in a bank-dominated economy
  17. Archaeologies of Contemporary Art: Negativity, Inoperativity, Désœuvrement
  18. Homo sapiens reached the higher latitudes of Europe by 45,000 years ago
  19. Using Technologies for Foreign Language Learning in Inclusive Settings
  20. Unternehmerische Verantwortungsübernahme für gesellschaftlichen Nutzen
  21. IUCN and perspectives on biodiversity conservation in a changing world
  22. Art. 229 a EGV (Entscheidung über gewerblichen Rechtsschutz) (Nizza-Fassung)
  23. Construct Objectification and De-Objectification in Organization Theory
  24. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 14 [Gemeinsame Aktionen]
  25. Hysteresis Analysis and Control of a Metal-Polymer Hybrid Soft Actuator
  26. Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt- und/oder (?) Situationsorientierung