Journal of Chemical Crystallography, ‎1074-1542

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Forschende

  1. Katharina Weiß

Publikationen

  1. Arbeitszufriedenheit in Weiterbildungsorganisationen
  2. Nicht vollstreckbares Schmerzensgeld - eine Gerechtigkeitslücke
  3. Kinder- und Jugendliteratur auch im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht für Erwachsene?
  4. Transdisziplinäre Entwicklungsteams im ZZL-Netzwerk, Leuphana Universität Lüneburg
  5. Kursbuch Medienkultur
  6. Die Haftung des Grundstückseigentümers für die Sanierung schädlicher Bodenveränderungen und Altlasten
  7. Seehäfen - Planung und Entwurf von Terminals
  8. Räumliche Orientierung von Kindern und Jugendlichen
  9. Collective Chronopolitics
  10. Subsistenzansatz: Veronika Bennholdt-Thomsen, Maria Mies, Claudia von Werlhof und Vandana Shiva
  11. Studium der Wirtschaftspsychologie im Ausland
  12. Auswirkungen des BilMoG-RefE auf die Informations- und Zahlungsbemessungsfunktion des handelsrechtlichen Jahresabschlusses
  13. Foucault lecteur et critique de Marx
  14. Zur Ökonomie und Geschichte der moralischen Grausamkeit
  15. Unternehmerische Nachhaltigkeit als Treiber von Unternehmenserfolg und Strukturwandel
  16. Verantwortung in der Tourismusforschung
  17. Hilfe- und Erziehungsplanung per Mausklick?!
  18. Einkommensanalysen mit Steuerdaten
  19. Pädagogische Professionalität als Gegenstand empirischer Forschung
  20. § 289b Pflicht zur nichtfinanziellen Erklärung, Befreiungen
  21. Das Nachfrageverhalten von Versicherten in der gesetzlichen Krankenversicherung
  22. Economic gain, stability of pollination and bee diversity decrease from southern to northern Europe
  23. A Global Classroom for International Sustainability Education
  24. Bankenregulierung im Spannungsfeld differierender Interessen
  25. Andersen-Preis IBBY Jubiläums-Jahr an Aidan Chambers verliehen
  26. Die Steuerberaterprüfung: Ertragsteuerrecht
  27. Metaphernanalyse in der Naturwissenschaftsdidaktik. Wie Metaphern beim Verstehen erneuerbarer Energien helfen können.
  28. Biographische Lernprozesse von Sustainability Entrepreneuren verstehen