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Forschende
Chiara Stefanoni
Janna Wieland
Corinna Bunk
Projekte
STEP Burkina Faso 2021-2022
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52. Jahrestagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Englisch an Gesamtschulen - BAG 2014
Projekt ‚Demokratie leben’ der Hansestadt Lüneburg/Stadtjugendring - 2015
Pudiumsdiskussion mit Hans Haacke und Beatrice von Bismarck: Symposium "Representations of the 'Other' - The Visual Anthropology of Pierre Bourdieu"
Edumetrisches Assessment im Leseunterricht: Verlesungsprotokoll
Keyonte: Max Kaase: Researcher, Builder, Leader and Human Person – A Tribute to a Stellar Career
Vom Scheinen-Müssen, um sein zu können. Nachhaltigkeit - eine normative Fiktion in Kunst, Wissenschaft und Gesellschaft
Publikationen
Ästhetik des Digitalen
Ende des Sozialen? / End of the Social?
Sustainability management from a responsible management perspective
Technik ǀ Intimität
Gegen Engel kämpfen
Die Kommunikation der Täuschung
Research Perspectives and Innovative Applications for Sustainable Engineering Education
Random-Telefon-Stichproben
Unterrichtsdiagnostik als Voraussetzung für Unterrichtsentwicklung
LGVT
Presse / Medien
Vier gewinnen - alle profitieren
Lange Leitung
Falsch verkabelt