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Aktivitäten
Facetten inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts - Von der Primar- zur Sekundarstufe I
Why do we need the applicants’ perspective in selection procedures? An answer to Kevin Murphy
Keyonte: Max Kaase: Researcher, Builder, Leader and Human Person – A Tribute to a Stellar Career
Institutionalising Pregnancy Loss as Death of a Child? The Civil Status Amendment in Germany
Media-educational habitus of future educators in the context of education in day-care centers
Going Green" - Teaching Sustainability and ICC in a German-American Online Co-operation Project
"Going Green" – Teaching Sustainability and ICC in a German-American Online Co-operation Project
“Endlich mal wieder was für‘s Auge!” Kritische Reflektionen einer Ethnografin im Männer-Fußball.
Unravelling the paradox of public participation: Beyond competing claims about effectiveness
Landeskonferenz „Guten Ganztag ausbauen – Gemeinsam Qualität weiterentwickeln im Primarbereich"
Herausforderungen der Krise – Rückblicke und Ausblicke für den Lüneburger Universitätsbetrieb.
The Paradox of Democracy: Why Mass Support for Democracy Co-exists So Easily with Non-Democracy
Probabilistic and discrete methods for the computational study of coherent behavior in flows
Treffen des Netzwerkes für Generationenforschung (Grngo e. V.), Georg-August-Universität Göttingen
Round Table Gespräch des Transformationsworkshop "JPI-Climate – Transformation Review" - JPI 2013
Preise
Prämie für hervorragende Vorträge an offen ausgeschriebenen Tagungen im akademischen Jahr 2014/15
Publikationen
Der Einfluss von Umweltmanagementsystemen auf Umweltinnovationsaktivitäten in Unternehmen
Achieving Environmental-Economic Sustainability Through Corporate Environmental Strategies
Nestedness in fragmented landscapes: a case study on birds, arboreal marsupials and lizards
Pekka Kärkkäinen: Luthers trinitarische Theologie des heiligen Geistes, VIEG 208, Mainz 2005
Eigentum und Demokratie: Zwei Studien zur Politik- und Ideengeschichte neoliberaler Theorie
Ǐnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*
Wie können Lehrerinnen und Lehrer mit Aufmerksamkeitsstörung und Hyperaktivität umgehen?
Typen von Schulleitungen und deren Zusammenhang mit der schulischen Gesundheitsförderung
Strategisch fundiertes Nachhaltigkeitscontrolling – Konzeption und Umsetzung in der Praxis
Evaluation of an organizational health intervention for low-skilled workers and immigrants
Potentials and Challenges of Hybrid Participatory Design Tools in European Urban Planning
Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 21 [Beteiligung des Europäischen Parlaments]
Optimisation of root traits to provide enhanced ecosystem services in agricultural systems
Fingerprint analysis of brominated flame retardants and Dechloranes in North Sea sediments
Exploring Traps in Forest and Marine Socio-Ecological Systems of Southern and Austral Chile
Nochmals: Die Anwendbarkeit des Sachmangelrechts im Falle unbehebbarer Mängel der Kaufsache
Presse / Medien
Persönlichkeiten fordern und fördern: Die neue Studienarchitektur der Universität St. Gallen
"Für Straftäter gelten die gleichen Menschenrechte." Interview zu Abschiebungen nach Afghanistan