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The racialized classroom: The influence of classroom composition on teachers’ decisions to use disciplinary measures.

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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Essien, I. (Sprecher*in), Siem, B. (Ko-Autor*in), Clasen, J. (Ko-Autor*in), Groß, E. (Ko-Autor*in), Häfele, J. (Ko-Autor*in), Kamigan, I. (Ko-Autor*in), Kemme, S. (Ko-Autor*in), Taefi, A. (Ko-Autor*in), Zähringer, U. (Ko-Autor*in) & Nickel, A. (Ko-Autor*in)

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10.2024

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