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Wissen Kompakt: Zur Funktion didaktischer Erklärungsmodelle

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Authors

Original languageGerman
JournalGrundschule Sachunterricht
Issue number56
Pages (from-to)6-7
Number of pages2
ISSN1437-319X
Publication statusPublished - 10.2012

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