Wie können mündliche Sprachprozesse für das Schreiben genutzt werden?

Astrid Neumann; Isabelle Mahler; Inga Buhrfeind

Wie können mündliche Sprachprozesse für das Schreiben genutzt werden?

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Wie können mündliche Sprachprozesse für das Schreiben genutzt werden? / Neumann, Astrid ; Mahler, Isabelle ; Buhrfeind, Inga.
Konzeptionen des Mündlichen - Wissenschaftliche Perspektiven und didaktische Konsequenzen. ed. / Elke Grundler; Carmen Spiegel. Vol. 3 1. ed. Bern: hep, 2014. p. 229-252 (Mündlichkeit; Vol. 3).

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Neumann, A , Mahler, I & Buhrfeind, I 2014, Wie können mündliche Sprachprozesse für das Schreiben genutzt werden? in E Grundler & C Spiegel (eds), Konzeptionen des Mündlichen - Wissenschaftliche Perspektiven und didaktische Konsequenzen. 1 edn, vol. 3, Mündlichkeit, vol. 3, hep, Bern, pp. 229-252.

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Neumann, A., Mahler, I., & Buhrfeind, I. (2014). Wie können mündliche Sprachprozesse für das Schreiben genutzt werden? In E. Grundler, & C. Spiegel (Eds.), Konzeptionen des Mündlichen - Wissenschaftliche Perspektiven und didaktische Konsequenzen (1 ed., Vol. 3, pp. 229-252). (Mündlichkeit; Vol. 3). hep.

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Neumann A , Mahler I , Buhrfeind I. Wie können mündliche Sprachprozesse für das Schreiben genutzt werden? In Grundler E, Spiegel C, editors, Konzeptionen des Mündlichen - Wissenschaftliche Perspektiven und didaktische Konsequenzen. 1 ed. Vol. 3. Bern: hep. 2014. p. 229-252. (Mündlichkeit).

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title = "Wie k{\"o}nnen m{\"u}ndliche Sprachprozesse f{\"u}r das Schreiben genutzt werden?",

keywords = "Didaktik der deutschen Sprache, M{\"u}ndlichkeit, Schriftlichkeit, Schreibforschung, Intervention , Schuljahr 7-8 ",

author = "Astrid Neumann and Isabelle Mahler and Inga Buhrfeind",

year = "2014",

month = aug,

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-0355-0087-5",

volume = "3",

series = "M{\"u}ndlichkeit",

publisher = "hep",

pages = "229--252",

editor = "Elke Grundler and Carmen Spiegel",

booktitle = "Konzeptionen des M{\"u}ndlichen - Wissenschaftliche Perspektiven und didaktische Konsequenzen",

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edition = "1",