UE4SD: Professionelle Unterstützung in Vorbereitung: Ein europaweites Projekt zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit unter Hochschullehrenden

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UE4SD: Professionelle Unterstützung in Vorbereitung: Ein europaweites Projekt zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit unter Hochschullehrenden. / Mader, Clemens; Mader, Marlene; Michelsen, Gerd et al.
Bildung für Nachhaltige Entwicklung Jahrbuch 2014: Krisen- und Transformationsszenarios. Frühkindpädagogik, Resilienz & Weltklimaprogramm. ed. / Wolfgang Sorgo. Vol. 2 Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, 2014. p. 182-184 (Jahrbuch Bildung für Nachhaltige Entwicklung ; Vol. 2014).

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Mader, C, Mader, M, Michelsen, G & Burandt, S 2014, UE4SD: Professionelle Unterstützung in Vorbereitung: Ein europaweites Projekt zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit unter Hochschullehrenden. in W Sorgo (ed.), Bildung für Nachhaltige Entwicklung Jahrbuch 2014: Krisen- und Transformationsszenarios. Frühkindpädagogik, Resilienz & Weltklimaprogramm. vol. 2, Jahrbuch Bildung für Nachhaltige Entwicklung , vol. 2014, FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, Wien, pp. 182-184.

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Mader, C., Mader, M., Michelsen, G., & Burandt, S. (2014). UE4SD: Professionelle Unterstützung in Vorbereitung: Ein europaweites Projekt zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit unter Hochschullehrenden. In W. Sorgo (Ed.), Bildung für Nachhaltige Entwicklung Jahrbuch 2014: Krisen- und Transformationsszenarios. Frühkindpädagogik, Resilienz & Weltklimaprogramm (Vol. 2, pp. 182-184). (Jahrbuch Bildung für Nachhaltige Entwicklung ; Vol. 2014). FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband.

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Mader C, Mader M, Michelsen G, Burandt S. UE4SD: Professionelle Unterstützung in Vorbereitung: Ein europaweites Projekt zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit unter Hochschullehrenden. In Sorgo W, editor, Bildung für Nachhaltige Entwicklung Jahrbuch 2014: Krisen- und Transformationsszenarios. Frühkindpädagogik, Resilienz & Weltklimaprogramm. Vol. 2. Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband. 2014. p. 182-184. (Jahrbuch Bildung für Nachhaltige Entwicklung ).

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RIS

TY - CHAP

T1 - UE4SD: Professionelle Unterstützung in Vorbereitung

T2 - Ein europaweites Projekt zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit unter Hochschullehrenden

AU - Mader, Clemens

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PY - 2014

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N2 - Im Oktober 2013 startete das neue EU-geförderte ERASMUS Academic Networks Projekt "University Educators for Sustainable Development" (UE4SD), welches Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit für Hochschullehrende fördern will. 55 Universitäten aus 33 europäischen Ländern sind Teil dieses Projektes, welches auf Arbeiten und Tätigkeiten der COPERNICUS Alliance, dem europäischen Hochschulnetzwerk für nachhaltige Entwicklung, und der Peoples‘ Sustainability Treaty on Higher Education, welche 2012 im Rahmen des Rio+20-Gipfels beschlossen wurde, basiert.

AB - Im Oktober 2013 startete das neue EU-geförderte ERASMUS Academic Networks Projekt "University Educators for Sustainable Development" (UE4SD), welches Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit für Hochschullehrende fördern will. 55 Universitäten aus 33 europäischen Ländern sind Teil dieses Projektes, welches auf Arbeiten und Tätigkeiten der COPERNICUS Alliance, dem europäischen Hochschulnetzwerk für nachhaltige Entwicklung, und der Peoples‘ Sustainability Treaty on Higher Education, welche 2012 im Rahmen des Rio+20-Gipfels beschlossen wurde, basiert.

KW - Nachhaltigkeitswissenschaft

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-900717-76-6

VL - 2

T3 - Jahrbuch Bildung für Nachhaltige Entwicklung

SP - 182

EP - 184

BT - Bildung für Nachhaltige Entwicklung Jahrbuch 2014

A2 - Sorgo, Wolfgang

PB - FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband

CY - Wien

ER -