Strukturen von erzählenden Texten: Zum didaktischen Nutzen von story grammars
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Strukturen von erzählenden Texten : Zum didaktischen Nutzen von story grammars. / Holle, Karl.
Vom Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik. ed. / Claudia Albes; Anja Saupe. Frankfurt am Main u.a. : Peter Lang Verlag, 2010. p. 141-178 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; No. 20).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Holle, K 2010, Strukturen von erzählenden Texten: Zum didaktischen Nutzen von story grammars. in C Albes & A Saupe (eds), Vom Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik. Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, no. 20, Peter Lang Verlag, Frankfurt am Main u.a., pp. 141-178.
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Holle, K. (2010). Strukturen von erzählenden Texten: Zum didaktischen Nutzen von story grammars. In C. Albes, & A. Saupe (Eds.), Vom Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik (pp. 141-178). (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; No. 20). Peter Lang Verlag.
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Holle K. Strukturen von erzählenden Texten: Zum didaktischen Nutzen von story grammars. In Albes C, Saupe A, editors, Vom Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik. Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang Verlag. 2010. p. 141-178. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; 20).
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RIS
TY - CHAP
T1 - Strukturen von erzählenden Texten
T2 - Zum didaktischen Nutzen von story grammars
AU - Holle, Karl
PY - 2010
Y1 - 2010
KW - Didaktik der deutschen Sprache
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-631-57749-3
T3 - Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
SP - 141
EP - 178
BT - Vom Sinn des Erzählens
A2 - Albes, Claudia
A2 - Saupe, Anja
PB - Peter Lang Verlag
CY - Frankfurt am Main u.a.
ER -