Strategien und Erfahrungen bei der Implementierung der ICM in der medizinischen Ausbildung in der Allgemeinmedizin an der LMU München

Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesEducationpeer-review

Authors

  • Daniel Tolks
  • Thomas Bischoff
  • Mara Taverna
  • Barbara Vogel
  • Martin R. Fischer
  • Ulf Schelling
  • Jörg Schelling
Original languageGerman
Title of host publicationInverted Classroom - The Next Stage: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert
EditorsSabrina Zeaiter , Jürgen Handke
Number of pages5
Place of PublicationBaden-Baden
PublisherTectum Wissenschaftsverlag
Publication date18.10.2017
Pages69-73
Article number7
ISBN (print)978-3-8288-4015-7, 3828840159
ISBN (electronic)978-3-8288-6782-6
DOIs
Publication statusPublished - 18.10.2017

DOI