Strategien und Erfahrungen bei der Implementierung der ICM in der medizinischen Ausbildung in der Allgemeinmedizin an der LMU München
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
Authors
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Inverted Classroom - The Next Stage: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert |
| Editors | Sabrina Zeaiter , Jürgen Handke |
| Number of pages | 5 |
| Place of Publication | Baden-Baden |
| Publisher | Tectum Wissenschaftsverlag |
| Publication date | 18.10.2017 |
| Pages | 69-73 |
| Article number | 7 |
| ISBN (Print) | 978-3-8288-4015-7, 3828840159 |
| ISBN (Electronic) | 978-3-8288-6782-6 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 18.10.2017 |