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Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung: ein empirischer Beitrag

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Standard

Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung : ein empirischer Beitrag. / Budde, Jürgen; Offen, Susanne; Schmidt, Jens.

Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung . ed. / Verona Eisenbraun; Siegfried Uhl. 1. ed. Münster : Waxmann Verlag, 2014. p. 223-237.

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Budde, J, Offen, S & Schmidt, J 2014, Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung: ein empirischer Beitrag. in V Eisenbraun & S Uhl (eds), Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung . 1 edn, Waxmann Verlag, Münster, pp. 223-237.

APA

Budde, J., Offen, S., & Schmidt, J. (2014). Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung: ein empirischer Beitrag. In V. Eisenbraun, & S. Uhl (Eds.), Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung (1 ed., pp. 223-237). Waxmann Verlag.

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Budde J, Offen S, Schmidt J. Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung: ein empirischer Beitrag. In Eisenbraun V, Uhl S, editors, Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung . 1 ed. Münster: Waxmann Verlag. 2014. p. 223-237

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edition = "1",

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RIS

TY - CHAP

T1 - Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung

T2 - ein empirischer Beitrag

AU - Budde, Jürgen

AU - Offen, Susanne

AU - Schmidt, Jens

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Gender Mainstreaming

KW - Diversity Management

KW - Hochschule

KW - Lehre

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Fachdidaktik allg.

KW - Gender und Diversity

UR - http://d-nb.info/1049800451

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8309-3058-7

SP - 223

EP - 237

BT - Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung

A2 - Eisenbraun, Verona

A2 - Uhl, Siegfried

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

ER -

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