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  1. 2025
  2. Published

    Value-Based Transformation Management for Digital-Sustainable Co-Transformation

    Zimmer, M. P. & Paul, K., 2025, In: FIfF-Kommunikation. 42, 1, p. 32-35

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  3. Published

    Vulnerabilität und Vertrauen: Theoretische und methodische Überlegungen zur empirischen Untersuchung des Verhältnisses zweier konstitutiver Elemente der Pädagogik

    Bormann, I., Magyar-Haas, V. & Sandermann, P., 2025, In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 45, 3, p. 121-136 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    „Was die Organisation betrifft, ham wir sicherlich vom System her was gelernt“: Neue schulische Routinen und institutionelle Ausschlüsse im Kontext der Fluchtmigration aus der Ukraine

    Kollender, E. & Schwendowius, D., 2025, In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung. 14, p. 28 - 43 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. What makes reading Alexandra Kollontai so intriguing today?

    Martinez Mateo, M. & Neuhann, E., 2025, (Accepted/In press) In: Feminist Theory.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Submitted

    When Infrastructure is Happening: The Standards Story of SAP

    Conrad, L. & Mormann, H., 2025, (Submitted) In: Science Technology and Human Values.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    "White and educated?": Toward a (More) Diverse Climate Movement

    Siem, B. & Essien, I., 2025, In: In-Mind magazine (engl.). 57

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  8. Accepted/In press

    Whole School Approach als Designobjekt des Transfers von Modellversuchsergebnissen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung auf den Lernort Schule

    Hantke, H. & Kähler, A.-F., 2025, (Accepted/In press) Innovationen für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung. Schlicht, J., Schwehm, F. & Kaiser, S. (eds.). Bielefeld: wbv Media

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Published

    Wie kann die Nationale Strategie zur biologischen Vielfalt 2030 zu einem transformativen Wandel beitragen?

    Zinngrebe, Y., Cardona Santos, E. M., Brand, U., Hauck, J., Hickmann, T., Hagedorn, G., Henn, E. V., Lakner, S., Lam, D. P. M., Mehring, M., Paulsch, A., Schmid, S., Tschersich, J., Zedda, L. & Wittmer, H., 2025, In: Natur und Landschaft. 100, 1, p. 16-25 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Wie kann gesellschaftliche Diversität einen stärkeren Widerhall in den Trägerstrukturen der Kinder- und Jugendhilfe finden?

    Sandermann, P., 2025, In: Forum Jugendhilfe. 73, 2, p. 4-9

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  11. Published

    Wirkt sich nachhaltige Corporate Governance auf die unternehmerische Klimaleistung und -berichterstattung aus? Normative Einordnung, empirische Befunde und kritische Würdigung vor dem Hintergrund der Entwürfe für ein EU-Omnibuspaket

    Velte, P., 2025, In: Deutsches Steuerrecht. 63, 15, p. 854-861 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

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