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2017
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Gesucht: Resonanzräume für Wahrnehmung und Erkennen in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in der sozio-ökonomischen Bildung. Vom "Wahrnehmen-Müssen" zum "Mehr-wahrnehmen-Können"
Fischer, A., Hahn, G. & Hantke, H., 2017, Resonanzräume für das Wahrnehmen und Erkennen: Vom „Wahrnehmen-Müssen“ zum „Mehr-wahrnehmen-Können“. Fischer, A., Hahn, G. & Hantke, H. (eds.). Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, p. 4-32 29 p. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; vol. 18).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
GrassVeg.DE: die neue kollaborative Vegetationsdatenbank für alle Offenlandhabitate Deutschlands
Dengler, J., Becker, T., Conradi, T., Dolnik, C., Heindl-Tenhunen, B., Jensen, K., Kaufmann, J., Klotz, M., Kurzboeck, C., Lampe, P., Langer, N., Marquardt, B., Putfarken, D., Rahmlow, M., Schuhmacherl, O. & Went, J., 2017, In: Tuexenia. 37, 1, p. 447-455 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Herausforderungen in der Grundschule digital begegnen: Eine medienpädagogische Perspektive auf ein Entwicklungsprojekt in Hamburg
Schwedler-Diesener, A., 2017, In: Kentron. Journal zur Lehrerbildung. 31, p. 42-47 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Hitzeassoziierte Gesundheitsprobleme – relevant für die Gesundheitsversorgung?
Schoierer, J., Mertens, H., Boese-O'Reilly, S., Tolks, D. & Wershofen, B., 2017, In: Das Gesundheitswesen. 79, 4, p. 299-374 76 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
"Ich hoffe, du weißt das zu schätzen?!": Eine Erhebung der Schätzkompetenz in der Sekundarstufe I
Stinken, L., 2017, Berlin: Logos Verlag Berlin. 307 p.
Research output: Books and anthologies › Book
Im pädagogischen Blick? Blicktheoretische Zugänge zu inklusive Kindheiten
Schmidt, F. & Marc, S., 2017, Handbuch Inklusive Kindheiten. Amirpur, D. & Platte, A. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 77-91 15 p. (Soziale Arbeit, Pädagogik).
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
Published
Im Schatten des Vielfaltsdiskurses: Homogenität als kulturelle Fiktion und empirische Herausforderung
Dietrich, C., 2017, Differenz - Ungleichheit - Erziehungswissenschaft: Verhältnisbestimmungen im (Inter-)Disziplinären. Diehm, I., Kuhn, M. & C. M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 123-138 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Increasing the Agility of IT Delivery: Five Types of Bimodal IT Organization
Horlach, B., Drews, P., Schirmer, I. & Böhmann, T., 2017, Proceedings of the 50th Annual Hawaii International Conference on System Sciences, HICSS 2017. Bui, T. X. & Sprague, R. (eds.). University of Hawaii at Manoa, p. 5420-5429 10 p. (Proceedings of the Annual Hawaii International Conference on System Sciences; vol. 2017-January).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Published
Informationsmanagement: Strategien – Ressourcen – Prozesse
Paffrath, R. & Reese, J., 2017, Berlin: Erich Schmidt Verlag. 176 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Education › peer-review
Published
Inklusion – aber wie? Methoden und Materialien aus der Praxis für die Praxis
Abels, S. & Markic, S., 2017, In: Naturwissenschaft im Unterricht - Chemie. 28, 162, p. 8-11 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
In situ tensile texture analysis of a new Mg-RE alloy
Gan, W. M., Huang, Y. D., Xu, Y. L., Hofmann, M., Kainer, K. U. & Hort, N., 2017, THERMEC 2016. Sommitsch, C., Ionescu, M., Mishra, B., Mishra, B., Kozeschnik, E. & Chandra, T. (eds.). Trans Tech Publications Ltd, p. 779-783 5 p. (Materials Science Forum; vol. 879).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Published
Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
Pietsch, M. (Editor) & Hosenfeld, I. (Editor), 2017, Landau: Verlag Empirische Pädagogik, Landau. 92 p. (Empirische Pädagogik; vol. 31, no. 2)
Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research
Published
Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
Pietsch, M. & Hosenfeld, I., 2017, In: Empirische Pädagogik. 31, 2, p. 133-137 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Institutionelle Anpassungsfähigkeit von Hochschulen
von Blumenthal, J., Beigang, S., Wegmann, K. & Feneberg, V., 2017, Berlin: source Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung, p. 226-249.
Research output: Working paper › Project reports › Research
Published
Instrumentality: On the Construction of Instrumental Identity
Hardjowirogo, S.-I., 2017, Musical Instruments in the 21st Century: Identities, Configurations, Practices. Bovermann, T., de Campo, A., Egermann, H., Hardjowirogo, S.-I. & Weinzierl, S. (eds.). Singapore: Springer Science and Business Media Deutschland, p. 9-24 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
Published
Interferences and Events: On Epistemic Shifts in Physics through Computer Simulations
Dippel, A. (Editor) & Warnke, M. (Editor), 2017, Lüneburg: meson press. 182 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Joint proceedings of RSP 2017 and QuWeDa 2017
Calbimonte, J. P. (Editor), Dao-Tran, M. (Editor), Dell'Aglio, D. (Editor), Le Phuoc, D. (Editor), Saleem, M. (Editor), Usbeck, R. (Editor), Verborgh, R. (Editor) & Ngomo, A. C. N. (Editor), 2017, Sun Site Central Europe (RWTH Aachen University). 62 p. (CEUR Workshop Proceedings)
Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research
Published
Jürgen Habermas (geb. 1929): Kritische Theorie, gesellschaftliche Lernprozesse und öffentliches Engagement
Saretzki, T., 2017, Politische Bildung meets Politische Theorie. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 177-197 21 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Keine große Nummer: Zur Qualität von Quantified Self aus bildungstheoretischer Perspektive
Damberger, T., 2017, In: Medien + Erziehung. 5, p. 21-29 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Kinder und Jugendmedien zum Thema Flucht: Möglichkeiten und Grenzen des pädagogischen Einsatzes in formalen, non-formalen und informellen Bildungskontexten
Friedrichs-Liesenkötter, H. & Gross, F. V., 2017, Medienpädagogik der Vielfalt: Integration und Inklusion. Röllecke, R. & von Gross, F. (eds.). München: kopaed Verlag, Vol. 12. p. 67-86 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

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