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  1. 2010
  2. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Interviewstudie an Hauptschulen

    Kleinknecht, M. P., 2010, 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 277 p. (Schul- und Unterrichtsforschung; vol. 11)

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  3. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen

    Kleinknecht, M. P. & Bohl, T., 2010, Bildungsstandards und Kompetenzmodelle: Beiträge zu einer aktuellen Diskussion über Schule, Lehrerbildung und Unterricht . Gehrmann, A., Hericks, U. & Lüders, M. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 249–258 10 p.

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  4. Austrag von gelösten Kohlenstoff- und Stickstoffverbindungen aus einem Ackerstandort unter erhöhten atmosphärischen CO2-Konzentrationen

    Pacholski, A. S., Siemens, J., Heiduk, K., Manderscheid, R., Weigel, H. J. & Kage, H., 2010, Koexistenz Grüne Gentechnik: Kurzfassungen der Vorträge und Poster ; 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Pflanzenbauwissenschaften. Märländer, B., Christen, O., von Tiedemann, S., Kenter, C. & Düker, A. (eds.). Göttingen: Verlag Liddy Halm, p. 241-242 2 p. (Mitteilungen der Gesellschaft für Pflanzenbauwissenschaften; no. 22).

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  5. Published

    Auswirkungen der Aufgabenverteilung in Führungsteams im Lichte organisationstheoretischer Erkenntnisse

    Graf, K. J., 2010, München: Hampp Verlag. 173 p. (Empirische Personal- und Organisationsforschung; vol. 43)

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  6. Published

    Auswirkungen des Klimawandels auf den Wandertourismus

    Kreilkamp, E. & Kotzur, A., 2010, Wandertourismus: Kundengruppen, Destinationsmarketing, Gesundheitsaspekte . Dreyer, A., Menzel, A. & Endreß, M. (eds.). München: Oldenbourg Schulbuchverl, p. 148-153 6 p. (Tourismus, Sport und Gesundheit).

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  7. Published

    Befragung am Hamburger Flughafen zum Komfort in der Flugzeugkabine

    Bastian, J. & Höger, R., 2010, 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Abstracts. Petermann, F. & Koglin, U. (eds.). 1. ed. Pabst Science Publishers, Vol. 2. p. 361 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review

  8. Published

    Behavioral Science und die Modellierung von Risiken

    Riebesehl, D., 2010, Frühwarnindikatoren und Risikomanagement: 1. Forschungssymposiuman der Leuphana Universität Lüneburg, Oktober 2009. Lüneburg: Universität Lüneburg, p. 179-193 15 p. (FInAL; vol. 20, no. 3).

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  9. Published

    Bei aller Liebe ... Gewalt in Geschlechterverhältnissen

    Henschel, A., 2010, Aspekte: Die Mädchen von Zimmer 28/410 Theresienstadt. Lüneburg: Geschichtswerkstatt Lünburg e.V., p. 105-115 11 p.

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  10. Published

    Beihilfen im Agrarsektor

    Schubert, J., 2010, In: Europäische Zeitschrift für Wirtschaftsrecht. 3, p. 92-96 5 p.

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  11. Published

    "Being able to love and having to die": Gadamer and Rilke

    Jamme, C., 2010, Consequences of hermeneutics: Fifty Years After Gadamer's Truth and Method. Malpas, J. E. & Zabala, S. (eds.). Evanston, Ill: Northwestern University Press, p. 177-189 13 p.

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  12. Published

    Beschäftigungswirkungen arbeits- und sozialrechtlicher Schwellenwerte

    Koller, L., Schnabel, C. & Wagner, J., 2010, Lüneburg: Institut für Volkswirtschaftslehre der Universität Lüneburg, 9 p. (Working paper series in economics; no. 181).

    Research output: Working paperWorking papers

  13. Published

    Besucherstrukturen bei Niedersächsischen Sinfonieorchestern

    Heinen, A., 2010, Kleine und mittlere Unternehmen: Herausforderungen und Innovationen; Forschungsbeiträge. Schöning, S., Richter, J., Wetzel, H. & Nissen, D. (eds.). Frankfurt/Main: Peter Lang Verlag, p. 79-92 14 p.

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  14. Published

    Bildanalysen: Gemälde, Fotos, Werbebilder

    Faulstich, W., 2010, Bardowick: Wissenschaftler-Verlag. 374 p.

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  15. Bild und Bühne: Das Interieur als Rahmen wahrer Darstellung

    Söntgen, B., 2010, Räume des Subjekts um 1800: Zur imaginativen Selbstverortung zwischen Selbstaufklärung und Romantik. Steigerwald, J. & Behrens, R. (eds.). Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, p. 53-72 19 p. (Culturae - Intermedialiät und historische anthropologie; no. 2).

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  16. Published

    Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung

    Stoltenberg, U., 2010, Lehrerbegleitheft zum Aqua Agenten Koffer. Nachhaltigkeit lernen am Beispiel Wasser für Klassen 3 und 4. Hamburg: Cornelsen-Verlag, p. 6-9 4 p.

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  17. Published

    Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als innovatives Konzept für Qualitätsentwicklung und Professionalisierung in der LehrerInnenbilung

    Stoltenberg, U., 2010, Professionalisierung und Forschung in der LehrerInnenbildung: Einblicke in den Universitätslehrgang BINE. Steiner, R., Rauch, F. & Felbinger, A. (eds.). Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, p. 39-65 27 p. (Schriften zur Bildung für nachhaltige Entwicklung; no. 6).

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  18. Published

    Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Grundschule : Implementationschancen aus der Perspektive Partizipation

    Kurrat, A., 2010, Berlin: Berliner Wissenschafts-Verlag. 207 p. (Umweltkommunikation; vol. 6)

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  19. Published

    Bildung für nachhaltige Entwicklung: Projektmentoring als innovatives Lehr-Lernkonzept in den Ingenieurwissenschaften

    Block, B.-M., 2010, IngenieurBildung für nachhaltige Eintwicklung. Kammasch, G., Wieneke-Toutaoui, A. & Schwenk, B. (eds.). Beuth Verlag, p. 45-50 7 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearchpeer-review

  20. Published

    Bildung für nachhaltige Entwicklung als Leitkonzept für waldbezogene Bildungsarbeit

    Katz, C. & Mayer, M., 2010, Abschied vom grünen Rock?: Forstverwaltungen, waldbezogene Umweltbildung und Geschlechterverhältnisse im Wandel. Katz, C., Hehn, M., Westermayer, T. & Mayer, M. (eds.). München: Oekom Verlag, p. 191-207 17 p.

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  21. Published

    Bildung für Nachhaltige Entwicklung – eine Chance für die Grundschule?

    Hauenschild, K., Rode, H. & Bolscho, D., 2010, Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik : Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Arnold, K.-H., Hauenschild, K., Schmidt, B. & Ziegenmeyer, B. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 173-176 4 p. (Jahrbuch Grundschulforschung; vol. 14).

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