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Publications

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  1. Published

    Turning hurt into impact (?)

    Fischer, J., 02.02.2016, 1 p.

    Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Research

  2. Published

    Transdisciplinarity in a messy world

    Fischer, J., 02.01.2016, Lüneburg

    Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Research

  3. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Interviewstudie an Hauptschulen

    Kleinknecht, M. P., 2010, 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 277 p. (Schul- und Unterrichtsforschung; vol. 11)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  4. Aufgabenkultur in der Schule: Eine vergleichende Analyse von Aufgaben und Lehrerhandeln im Hauptschul-, Realschul- und Gymnasialunterricht

    Bohl, T., Kleinknecht, M. P., Batzel-Kremer, A. & Richey, P., 2012, 1 ed. Bad Heilbrunn: Schneider Verlag Hohengehren. 122 p. (Schul- und Unterrichtsforschung; vol. 15)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  5. Ökologische Verantwortung und private Energie- und PKW-Nutzung

    Blöbaum, A., Hunnecke, M., Matthies, E. & Höger, R., 1997, Bochum: Psychologisches Inst. der Ruhr-Univ. Bochum, p. 1-38, 38 p. (Berichte der Arbeitseinheit für Kognitions- und Umweltpsychologie; no. 49/1997).

    Research output: Working paper › Research communication reports › Research

  6. Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht: Fächerübergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse

    Kleinknecht, M. P. (Editor), Bohl, T. (Editor), Maier, U. (Editor) & Metz, K. (Editor), 14.08.2013, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 223 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  7. Published

    On Gender Statistics in the Art Field and Leading Positions in the International Sphere

    Hassler, K., 01.2017, In: n.paradoxa. 39, p. 48-55 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Das Planspiel als Lern- und Forschungsfeld in der Risikokommunikation

    Matthies, E., Krömker, D. & Höger, R., 1995, Bochum: Psychologisches Inst. der Ruhr-Univ. Bochum, 50 p. (Berichte der Arbeitseinheit für Kognitions- und Umweltpsychologie; no. 46/1995).

    Research output: Working paper › Research communication reports › Research

  9. Psychosomatische Auswirkungen von Altlasten und deren Sanierung auf die Wohnbevölkerung

    Guski, R., Matthies, E. & Höger, R., 1991, Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 91 p.

    Research output: Working paper › Project reports › Research

  10. Physische und psychische Wirkungen von Umweltgiften

    Höger, R., 08.1989, Bochum: Psychologisches Inst. der Ruhr-Univ. Bochum, p. 1-69, 69 p. (Berichte der Arbeitseinheit für Kognitions- und Umweltpsychologie; no. 40/1989).

    Research output: Working paper › Research communication reports › Research

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