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  1. Kognitive Laufbahntheorien und ihre Anwendung in der beruflichen Beratung

    Hirschi, A. & Läge, D., 2008, Berufliche Übergänge: Grundlagen für die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung. Läge, D. & Hirschi, A. (eds.). Münster/Zürich: LIT Verlag, p. 9-34 26 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Kognitive Aktivierung und Strukturierung durch Aufgaben: Analyse und Weiterentwicklung der unterrichtlichen Aufgabenkultur

    Kleinknecht, M. P., 2010, Selbstbestimmung und Classroom-Management: Empirische Befunde und Entwicklungsstrategien zum guten Unterricht. Bohl, T., Kansteiner-Schänzlin, K., Kleinknecht, M., Kohler, B. & Nold, A. (eds.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 179-190 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  3. Kognitive Aktivierung im Unterricht mit leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern: Theoretische Grundlagen, methodisches Vorgehen und erste Ergebnisse

    Batzel-Kremer, A., Bohl, T., Kleinknecht, M. P., Leuders, T., Ehret, C., Haug, R. & Holzäpfel, L., 2013, Videobasierte Kompetenzforschung in den Fachdidaktiken . Riegel, U. & Macha, K. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 97-114 18 p. (Fachdidaktische Forschungen; vol. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  4. Kognitive Aktivierung im Haupt- und Realschulunterricht: Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie

    Batzel-Kremer, A., Kleinknecht, M. P., Bohl, T., Leuders, T. & Trautwein, U., 03.2013, GEBF Abstractband: Bildungsverläufe über die Lebensspanne. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , p. 335 1 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review

  5. Kognitive Aktivierung an Haupt- und Realschulen: Konzeptionelle Überlegungen zu einer Videostudie im Mathematikunterricht

    Batzel-Kremer, A., Bohl, T., Kleinknecht, M. P., Leuders, T., Ehret, C., Haug, R. & Holzäpfel, L., 2014, Lernaufgaben: Didaktische Forschungsperspektiven. Blumschein, P. (ed.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 154-166 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  6. Published

    Kognitiv anspruchsvoller Unterricht: Welche Formen von Differenzierung im unterrichtlichen Alltag existieren - und wie sie weiterzuentwickeln wären.

    Müller, K., 2010, In: Bayerische Schule . 63, 11/12, p. 26-28 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Kochs Kosmos

    Brons, F., 2010, Mikrofotografie - Schönheit jenseits des Sichtbaren: Ausstellungskatalog der Sammlung Fotografie der Kunstbibliothek, Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz und Alfred Ehrhardt Stiftung, 01.10.2010-09.01.2011, Museum für Fotografie; 24.02.2011-29.05.2011, Technische Sammlung Dresden. Derenthal, L. & Stahl, C. (eds.). Ruit-Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, p. 25-32 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contribution of Exihibition catalogues › Research

  8. Published

    Koalitionsstrukturen und Koalitionsstabilität in Mittel- und Osteuropa: ein internationaler Vergleich

    Grotz, F. & Weber, T., 2010, Analyse demokratischer Regierungssysteme: Festschrift für Wolfgang Ismayr zum 65. Geburtstag. Schrenk, K. H. & Soldner, M. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 525-543 19 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  9. Koalitionsbildungen im Rahmen der Corporate Governance als Anlass für weitere Reformen des unternehmerischen Überwachungssystems

    Velte, P. & Weber, S., 03.2010, In: Zeitschrift für Planung & Unternehmenssteuerung. 20, 4, p. 393-417 25 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Koalitionen des Nicht-Wissens? Welteislehre, akademische Naturwissenschaften und der Kampf um die öffentliche Meinung 1894-1945

    Wessely, C., 2007, Wissenschaft und Öffentlichkeit als Ressourcen füreinander: Studien zur Wissenschaftsgeschichte im 20. Jahrhundert. Nikolow, S. & Schirrmacher, A. (eds.). Frankfurt/Main: Campus Verlag, p. 245-272 28 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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