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Published
Strukturen von erzählenden Texten: Zum didaktischen Nutzen von story grammars
Holle, K., 2010, Vom Sinn des Erzählens: Geschichte, Theorie und Didaktik. Albes, C. & Saupe, A. (eds.). Frankfurt am Main u.a.: Peter Lang Verlag, p. 141-178 38 p. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; no. 20).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Artikel 216 AEUV (Vertragsschlusskompetenz)
Terhechte, J., 2012, EU-Kommentar. 3. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 1991-1997 7 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions in collection of commentaries › Research
Published
Proactive motivation and engagement in career behaviors: Investigating direct, mediated, and moderated effects
Hirschi, A., Lee, B., Porfeli, E. J. & Vondracek, F. W., 08.2013, In: Journal of Vocational Behavior. 83, 1, p. 31-40 10 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Texte lesen und verstehen, Lösungswege diskutieren: Das Schulbuch als zentrales Element mathematischen Kommunizierens?
Besser, M., Richard, A., Linneweber-Lammerskitten, H. & Leiss, D., 2014, Beiträge zum Mathematikunterricht 2014: Beiträge zur 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 14. März 2014 in Koblenz. Roth, J. & Ames, J. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 169-172 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Musik und Politik: Ungenutztes Potential eines Mediums für den Politikunterricht
Gloe, M. & Oeftering, T., 2013, In: Politische Bildung. 46, 3, p. 128-137 10 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Published
Lesestrategien zur Unterstützung des Verstehens von Textaufgaben. Vermittlung und Routinen im Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften und Lernenden
Schmitz, A. & Karstens, F., 01.10.2022, In: Journal fur Mathematik-Didaktik. 43, 2, p. 255-279 25 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
The Conjoined Twin Sisters Helen and Judith (1701-1723) and Their Pictorial Impact in Later 18th-Century Science
Van Der Weiden, R. M. F. & Clausberg, K., 08.2015, In: Twin Research and Human Genetics. 18, 4, p. 419-424 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Determination of vapor-phase PAH in ambient air
Kock, H. H., Ebinghaus, R., Heisterkamp, I., Rosenfeld, H. & Ruck, W., 2002, Transport and chemical transformation in the troposphere: Proceedings of EUROTRAC Symposium 2002. Midgley, P. & Reuther, M. (eds.). Weikersheim: Margraf Verlag, p. 671-673 3 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Acquisitional pragmatics: Focus on foreign language learners
Barron, A. & Warga, M., 2007, In: Intercultural Pragmatics. 4, 2, p. 113–127 15 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Im Verbund zu nachhaltiger interdisziplinärer Lehre über Digitale Spiele
Kreuzberger, G. & Wimmer, J., 2010, Interaktive Kulturen : Workshop-Band: Proceedings der Workshops der Mensch & Computer 2010. Schroeder, U. (ed.). Logos Verlag, p. 295-302 8 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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