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Published
Short-term effectiveness of web-based guided self-help for phobic outpatients: Randomized controlled trial
Kok, R. N., Van Straten, A., Beekman, A. T. F. & Cuijpers, P., 29.09.2014, In: Journal of Medical Internet Research. 16, 9, 16 p., e226.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Qualitätssicherung in der Lehrerbildung: eine Daueraufgabe
Sieland, B. & Rißland, B., 2000, Qualitätssicherung in der Lehrerbildung: Bedingungsfaktoren und Qualitätskriterien. Sieland, B. & Rißland, B. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 5-12 8 p. (Schriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung ; vol. 9).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
The genocide case before the international court of justice
Tams, C. & Mennecke, M., 2007, In: Sicherheit und Frieden (S+F). 25, 2, p. 71-76 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Action Errors, Error Management, and Learning in Organizations
Frese, M. & Keith, N., 01.01.2015, In: Annual Review of Psychology. 66, p. 661-687 27 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
The recent double paradigm shift in restoration ecology
Temperton, V. M., 01.06.2007, In: Restoration Ecology. 15, 2, p. 344-347 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
‚Begeisterung verbindet uns alle!’: Nationalismus als Bindeglied öffentlicher Begeisterung bei Fußball-Großereignissen
Kretschmann, A., 25.03.2010, (K)ein Sommermärchen: kulturindustrielle Fußball-Spektakel. Voigt, T. H. & Resch, C. (eds.). Münster: Verlag Westfälisches Dampfboot, p. 66-75 10 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Gestaltungsorientiert forschen lernen mit design thinking – Erläutert am Beispiel des Umgangs mit dem Lernfeldparadoxon der wirtschaftsberuflichen Bildung
Hantke, H., 2021, Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Urban, J., Schröder, L.-M., Hantke, H. & Bäuerle, L. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 177-196 20 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter
Die Unvereinbarkeit des österreichischen Glücksspielgesetzes mit dem Europäischen Gemeinschaftsrecht
Reindl, A. & Griller, S., 1998, In: Zeitschrift für Verwaltung ZfV. 23, 3/1998, p. 234 1 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Förderung des Wohlbefindens durch „Gamification“: Ein Projekt zur Anpassung und Evaluation des „Wellbeing Games“ für den deutschsprachigen Kontext
Horstmann, D., Tolks, D., Dadaczynski, K. & Paulus, P., 01.11.2018, In: Prävention und Gesundheitsförderung. 13, 4, p. 305-311 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Future-oriented higher education: Which key competencies should be fostered through university teaching and learning?
Rieckmann, M., 03.2012, In: Futures. 44, 2, p. 127–135 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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