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28361 - 28370 out of 34,008Page size: 10

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Journal articles › Transfer › Peer-reviewed
Published
The online inverted classroom model (oICM). A blueprint to adapt the inverted classroom to an online learning setting in medical and health education
Tolks, D., Romeike, B. FM., Jan, E., Kuhn, S., Kleinsorgen, C., Huber, J., Fischer, M. R., Bohne, C. & Hege, I., 28.05.2020, In: MedEd Publish. 9, 1, 11 p., 113.
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Published
Theoretische Fundierung der Internen Revision: Zur ökonomischen Notwendigkeit einer Internen Revision
Eulerich, M. & Velte, P., 2013, In: Zeitschrift Interne Revision. 48, 3, p. 146-151 6 p.
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Published
Theorie & Praxis der Sportarten und Bewegungsfelder: eine stichprobenartige Analyse des Status quo in sportwissenschaftlichen Studiengängen aus Sicht des wissenschaftlichen Nachwuchses
Heil, J., Huesmann, K. & Greve, S., 2023, In: Ze-phir : Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs. 29/30, 2/1, p. 9-13 5 p.
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Theorie des Verdachts
Bernard, A., 2010, In: wespennest. zeitschrift für brauchbare texte und bilder. 158, p. 58-60 3 p.
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The practical wisdom of Peter Drucker: Roots in the Christian tradition
Meynhardt, T., 20.07.2010, In: Journal of Management Development. 29, 7/8, p. 616-625 10 p.
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The Question of the Subject in the Trajectory of the Death of God as Veritable Critique of the Anthropological Illusion
Nigro, R., 2012, In: Coincidentia. Zeitschrift für europäische Geistesgeschichte. 3, 2, p. 393 - 414 22 p.
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Tief ins Glas geschaut. Die Chemie rund um das Kultgetränk Gin-Tonic
Spitzer, P., Hofer, E. & Krebs, R., 2019, In: PLUS LUCIS. 3/2019, p. 22-26 5 p.
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Published
To which gender's disadvantage are school grades biased - girls or boys?
Schuster, C., 12.2019, In: The In-Mind. 42: Gender Special Issue
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Published
Transfer von Nachhaltigkeit in die Praxis: Ein doppelter Qualifizierungsansatz für das Aus- und Weiterbildungspersonal
Müller, C., Pranger, J. & Reißland, J., 07.2021, In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP. 50, 3, p. 28 - 29 2 p.
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Published
Transformationspfade für eine Kultur der Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen
Fritz, H., Holst, J., Lang, D. J., Nölting, B., Parodi, O., Potthast, T. & Singer-Brodowski, M., 21.12.2022, In: GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society. 31, 4, p. 254-256 3 p.
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