Rechtschreiblernen in der Sekundarstufe I

Swantje Weinhold; Sarah Jagemann

Rechtschreiblernen in der Sekundarstufe I

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Rechtschreiblernen in der Sekundarstufe I. / Weinhold, Swantje; Jagemann, Sarah.

Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht. ed. / Steffen Gailberger; Frauke Wietzke. 2. vollständig überarbeitete und aktualisierte. ed. Weinheim : Julius Beltz Verlag, 2022. p. 243-276.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Harvard

Weinhold, S & Jagemann, S 2022, Rechtschreiblernen in der Sekundarstufe I. in S Gailberger & F Wietzke (eds), Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht. 2. vollständig überarbeitete und aktualisierte edn, Julius Beltz Verlag, Weinheim, pp. 243-276.

APA

Weinhold, S., & Jagemann, S. (2022). Rechtschreiblernen in der Sekundarstufe I. In S. Gailberger, & F. Wietzke (Eds.), Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht (2. vollständig überarbeitete und aktualisierte ed., pp. 243-276). Julius Beltz Verlag.

Vancouver

Weinhold S, Jagemann S. Rechtschreiblernen in der Sekundarstufe I. In Gailberger S, Wietzke F, editors, Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht. 2. vollständig überarbeitete und aktualisierte ed. Weinheim: Julius Beltz Verlag. 2022. p. 243-276

Bibtex

@inbook{58d8f3dffcc24d95a159b6dc738dd45e,

title = "Rechtschreiblernen in der Sekundarstufe I",

keywords = "Didaktik der deutschen Sprache",

author = "Swantje Weinhold and Sarah Jagemann",

year = "2022",

month = oct,

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-407-83175-0",

pages = "243--276",

editor = "Steffen Gailberger and Frauke Wietzke",

booktitle = "Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht",

publisher = "Julius Beltz Verlag",

edition = "2. vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete und aktualisierte",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Rechtschreiblernen in der Sekundarstufe I

AU - Weinhold, Swantje

AU - Jagemann, Sarah

PY - 2022/10

Y1 - 2022/10

KW - Didaktik der deutschen Sprache

UR - https://d-nb.info/1255620390

UR - https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/leseproben/978-3-407-83175-0.pdf

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-407-83175-0

SN - 3-407-83175-7

SP - 243

EP - 276

BT - Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht

A2 - Gailberger, Steffen

A2 - Wietzke, Frauke

PB - Julius Beltz Verlag

CY - Weinheim

ER -

Other publications by the same author(s)

Ergebnisse und Herausforderungen der Arbeit in Theorie-Praxis-Netzwerken

Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S., 2022, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 328-336 9 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung

Ehmke, T. (ed.), Fischer-Schöneborn, S. (ed.), Reusser, K. (ed.), Leiss, D. (ed.), Schmidt, T. (ed.) & Weinhold, S. (ed.), 2022, 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 342 p.

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Phasen- und institutionenübergreifend studieren – Konzeption und Evaluation eines Seminars zur Förderung schriftsystematischer Professionalität

Bormann, F., Weinhold, S. & Waschewski, T., 2022, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 120-141 22 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Vorwort

Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S., 2022, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken: Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 9-10 2 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

Entwicklungsmuster von (schwachen) Rechtschreibleistungen und individuellen Schriftlösungen: Ergebnisse aus der Längsschnittstudie EntLeS

Weinhold, S., Jagemann, S. & Stahr, B. S., 2020, Evidenzbasierte Forschung zum Schriftspracherwerb. Rautenberg, I. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 5-30 26 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research