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Perspektivenwechsel angesagt. Zur Neuentdeckung des Waldes in der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Authors

Original languageGerman
JournalUmwelt & Bildung
Issue number1
Pages (from-to)6-9
Number of pages4
ISSN1818-7188
Publication statusPublished - 2010

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