Medienwahl im Lichte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

Werner Hülsbusch; Mathias Groß; Stefanos Dimitriadis

Medienwahl im Lichte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Medienwahl im Lichte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. / Hülsbusch, Werner; Groß, Mathias ; Dimitriadis, Stefanos.

Auf dem Weg zu exzellentem E-Learning - Vernetzung und Kooperation der Hochschullehre in Niedersachsen. ed. / Hans-Jürgen Appelrath; Leonore Schulze. Münster : Waxmann Verlag, 2009. p. 43-53.

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Hülsbusch, W, Groß, M & Dimitriadis, S 2009, Medienwahl im Lichte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. in H-J Appelrath & L Schulze (eds), Auf dem Weg zu exzellentem E-Learning - Vernetzung und Kooperation der Hochschullehre in Niedersachsen. Waxmann Verlag, Münster, pp. 43-53.

APA

Hülsbusch, W., Groß, M., & Dimitriadis, S. (2009). Medienwahl im Lichte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In H-J. Appelrath, & L. Schulze (Eds.), Auf dem Weg zu exzellentem E-Learning - Vernetzung und Kooperation der Hochschullehre in Niedersachsen (pp. 43-53). Waxmann Verlag.

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Hülsbusch W, Groß M , Dimitriadis S. Medienwahl im Lichte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In Appelrath H-J, Schulze L, editors, Auf dem Weg zu exzellentem E-Learning - Vernetzung und Kooperation der Hochschullehre in Niedersachsen. Münster: Waxmann Verlag. 2009. p. 43-53

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RIS

TY - CHAP

T1 - Medienwahl im Lichte einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

AU - Hülsbusch, Werner

AU - Groß, Mathias

AU - Dimitriadis, Stefanos

PY - 2009

Y1 - 2009

KW - Wirtschaftsinformatik

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8309-2122-6

SN - 3-8309-2122-5

SP - 43

EP - 53

BT - Auf dem Weg zu exzellentem E-Learning - Vernetzung und Kooperation der Hochschullehre in Niedersachsen

A2 - Appelrath, Hans-Jürgen

A2 - Schulze, Leonore

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

ER -

Learning Analytics: Neue Wege der Erfolgsmessung von (E-)Learning (Teil2): E-Learning - die Erfolgsgeschichte geht weiter

Groß, M. & Retslag, T., 05.2015, In: HR Performance. 03/2015, p. 62-65 4 p.

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