Mathematische Kommpetenzen erheben, fördern und herausfordern
Research output: Working paper › Working papers
Authors
Diese Handreichung stellt verschiedene Möglichkeiten zur Erhebung mathematischer Kompetenzen im Grundschulalter vor und ordnet sie entsprechend ihrer Verwendungszwecke ein. Außerdem wird ein Konzept vorgestellt, wie die Erkenntnisse aus der Erfassung zur Gestaltung von gelingendem Mathematikunterricht genutzt werden können.
| Original language | German |
|---|---|
| Place of Publication | Kiel |
| Publisher | Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) |
| Number of pages | 22 |
| ISBN (electronic) | 978-3-89088-216-1 |
| Publication status | Published - 12.2011 |
- Didactics of Mathematics