Mathematische Kommpetenzen erheben, fördern und herausfordern

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Diese Handreichung stellt verschiedene Möglichkeiten zur Erhebung mathematischer Kompetenzen im Grundschulalter vor und ordnet sie entsprechend ihrer Verwendungszwecke ein. Außerdem wird ein Konzept vorgestellt, wie die Erkenntnisse aus der Erfassung zur Gestaltung von gelingendem Mathematikunterricht genutzt werden können.
Original languageGerman
Place of PublicationKiel
PublisherLeibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN)
Number of pages22
ISBN (electronic)978-3-89088-216-1
Publication statusPublished - 12.2011