Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm)

Jörg Kortemeyer; Reinhard Hochmuth

Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm)

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Standard

Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm). / Kortemeyer, Jörg; Hochmuth, Reinhard.

In: HDS.Journal, No. 1, 2012, p. 39-41.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Bibtex

@article{d22602903b134f659923a48eaec36bee,

title = "Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studieng{\"a}ngen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm)",

keywords = "Didaktik der Mathematik, Mathematik",

author = "J{\"o}rg Kortemeyer and Reinhard Hochmuth",

note = "Tagungsedition: Inter::Disziplin{\"a}re Perspektiven guter Lehre",

year = "2012",

language = "Deutsch",

pages = "39--41",

journal = "HDS.Journal",

issn = "2195-0334",

publisher = "Hoschuldidaktisches Zentrum Sachsen (HDS)",

number = "1",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm)

AU - Kortemeyer, Jörg

AU - Hochmuth, Reinhard

N1 - Tagungsedition: Inter::Disziplinäre Perspektiven guter Lehre

PY - 2012

Y1 - 2012

KW - Didaktik der Mathematik

KW - Mathematik

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SP - 39

EP - 41

JO - HDS.Journal

JF - HDS.Journal

SN - 2195-0334

IS - 1

ER -

Other publications by the same author(s)

Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline - Conference Proceedings

Göller, R. (ed.), Biehler, R., Hochmuth, R. K. & Rück, H-G., 2017, Kassel: Kompetenzentrum Hochschuldidaktik Mathematik - Universität Kassel. 509 p. (khdm-Report; vol. 2017, no. 05)

Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

Mathematik im Ingenieurwissenschaftsstudium – Ansätze zu einer fachbezogenen Kompetenzmodellierung

Hochmuth, R. K. & Schreiber, S., 2014, TeachING-LearnING.EU Tagungsband: movING Forward; Engineering Education from vision to mission. Tekkaya, A. E., Jeschke, S. & Petermann, M. (eds.). Technische Universität Dortmund, p. 68-76 9 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen

Wassong, T., Frischemeier, D., Fischer, P. R., Hochmuth, R. & Bender, P., 2014, Wiesbaden: Springer Spektrum. 497 p.

Research output: Books and anthologies › Book

Vorstellung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen.

Liebendörfer, M., Hochmuth, R. K., Schreiber, S., Göller, R., Kolter, J., Biehler, R., Kortemeyer, J. & Ostsieker, L., 2014, Beiträge zum Mathematikunterricht 2014: Beiträge zur 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 14. März 2014 in Koblenz. Roth, J. & Ames, J. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 739-742 4 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

Blended-Learning Brückenkurs Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler.

Goguadze, G. & Hochmuth, R., 25.11.2013, Mathematik im Übergang Schule / Hochschule und im ersten Studienjahr: Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung. Hoppenbrock, A., Schreiber, S., Göller, R., Biehler, R., Büchler, B., Hochmuth, R. & Rück, H-G. (eds.). Universitätsbibliothek Kassel, Vol. khdm-Report 13-01. p. 63-64 2 p. (KHDM-Report; vol. 13, no. 01).

Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research