Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm)
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Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm). / Kortemeyer, Jörg; Hochmuth, Reinhard.
In: HDS.Journal, No. 1, 2012, p. 39-41.
In: HDS.Journal, No. 1, 2012, p. 39-41.
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Kortemeyer, J & Hochmuth, R 2012, 'Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm)', HDS.Journal, no. 1, pp. 39-41.
APA
Kortemeyer, J., & Hochmuth, R. (2012). Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm). HDS.Journal, (1), 39-41.
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Kortemeyer J, Hochmuth R. Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm). HDS.Journal. 2012;(1):39-41.
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RIS
TY - JOUR
T1 - Mathematikausbildung in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen - Empirische Ergebnisse und exemplarische Lehrinnovationen aus dem Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm)
AU - Kortemeyer, Jörg
AU - Hochmuth, Reinhard
N1 - Tagungsedition: Inter::Disziplinäre Perspektiven guter Lehre
PY - 2012
Y1 - 2012
KW - Didaktik der Mathematik
KW - Mathematik
M3 - Zeitschriftenaufsätze
SP - 39
EP - 41
JO - HDS.Journal
JF - HDS.Journal
SN - 2195-0334
IS - 1
ER -