Leseförderung durch Hörbücher: eine verbal-auditive Leseförderungstheorie für den Deutschunterricht

Steffen Gailberger

Leseförderung durch Hörbücher: eine verbal-auditive Leseförderungstheorie für den Deutschunterricht

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Leseförderung durch Hörbücher : eine verbal-auditive Leseförderungstheorie für den Deutschunterricht. / Gailberger, Steffen.

Mediengeschichte, Intermedialität und Literaturdidaktik. ed. / Bodo Lecke. Frankfurt am Main [u.a.] : Peter Lang Verlag, 2008. p. 395-447 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Vol. 15).

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Gailberger, S 2008, Leseförderung durch Hörbücher: eine verbal-auditive Leseförderungstheorie für den Deutschunterricht. in B Lecke (ed.), Mediengeschichte, Intermedialität und Literaturdidaktik. Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, vol. 15, Peter Lang Verlag, Frankfurt am Main [u.a.], pp. 395-447.

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Gailberger, S. (2008). Leseförderung durch Hörbücher: eine verbal-auditive Leseförderungstheorie für den Deutschunterricht. In B. Lecke (Ed.), Mediengeschichte, Intermedialität und Literaturdidaktik (pp. 395-447). (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Vol. 15). Peter Lang Verlag.

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Gailberger S. Leseförderung durch Hörbücher: eine verbal-auditive Leseförderungstheorie für den Deutschunterricht. In Lecke B, editor, Mediengeschichte, Intermedialität und Literaturdidaktik. Frankfurt am Main [u.a.]: Peter Lang Verlag. 2008. p. 395-447. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik).

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T1 - Leseförderung durch Hörbücher

T2 - eine verbal-auditive Leseförderungstheorie für den Deutschunterricht

AU - Gailberger, Steffen

PY - 2008

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KW - Didaktik der deutschen Sprache

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BT - Mediengeschichte, Intermedialität und Literaturdidaktik

A2 - Lecke, Bodo

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