Lernen in Netzwerken: Qualitätsentwicklung am Beispiel des Verbundprojekts Quality Audit
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Standard
Lernen in Netzwerken : Qualitätsentwicklung am Beispiel des Verbundprojekts Quality Audit. / Braun, Judith; Garve, Miriam; Reihlen, Markus.
Hochschulen im Wandel: Entwicklungsprozesse im Netzwerk gestalten. ed. / Roland Brünken; Joachim Härtling; Stefan Löhrke; Markus Reihlen. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2023. p. 1-23.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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RIS
TY - CHAP
T1 - Lernen in Netzwerken
T2 - Qualitätsentwicklung am Beispiel des Verbundprojekts Quality Audit
AU - Braun, Judith
AU - Garve, Miriam
AU - Reihlen, Markus
N1 - Ferner gebührt unser besonderer Dank für die finanzielle Unterstützung des Verbundprojektes Quality Audit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (Förderkennzeichen: 01PL16043A, 01PL16043B, 01PL16043C, 01PL16043D).
PY - 2023/12/28
Y1 - 2023/12/28
N2 - Die Debatte um den Staatsvertrag zum Akkreditierungswesen wurde als Chance für eine grundlegende Reform gesehen. Im Ergebnis ist zwar rechtliche Klarheit geschaffen worden, eine wesentliche Zäsur ist jedoch ausgeblieben. Insbesondere wird die mangelnde Entwicklungsorientierung bestehender Akkreditierungsverfahren kritisiert. Im folgenden Beitrag stellen wir den Ansatz des Verbundprojekts Quality Audit – ein Zusammenschluss von zehn mittelgroßen Universitäten – vor, der auf kollegialen und peer-gestützten Interaktionsformaten für die Qualitätsentwicklung beruht. Erläutert werden die Ziele, Strukturen und methodischen Verfahren des Netzwerks Quality Audit.
AB - Die Debatte um den Staatsvertrag zum Akkreditierungswesen wurde als Chance für eine grundlegende Reform gesehen. Im Ergebnis ist zwar rechtliche Klarheit geschaffen worden, eine wesentliche Zäsur ist jedoch ausgeblieben. Insbesondere wird die mangelnde Entwicklungsorientierung bestehender Akkreditierungsverfahren kritisiert. Im folgenden Beitrag stellen wir den Ansatz des Verbundprojekts Quality Audit – ein Zusammenschluss von zehn mittelgroßen Universitäten – vor, der auf kollegialen und peer-gestützten Interaktionsformaten für die Qualitätsentwicklung beruht. Erläutert werden die Ziele, Strukturen und methodischen Verfahren des Netzwerks Quality Audit.
KW - Betriebswirtschaftslehre
UR - https://d-nb.info/1299583113
UR - https://www.mendeley.com/catalogue/f838e416-d07c-357e-83cc-953d8ed83c1e/
U2 - 10.1007/978-3-658-42884-6_1
DO - 10.1007/978-3-658-42884-6_1
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-658-42883-9
SP - 1
EP - 23
BT - Hochschulen im Wandel
A2 - Brünken, Roland
A2 - Härtling, Joachim
A2 - Löhrke, Stefan
A2 - Reihlen, Markus
PB - Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
CY - Wiesbaden
ER -