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Lässt sich Sensibilität für die Komplexität problemorientierten Mathematikunterrichts "messen"?

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationBeiträge zum Mathematikunterricht 2006 : Berichtband von der 40. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 6.3. -10. 3. 2006 an der Universität Osnabrück
Number of pages4
Place of PublicationHildeshelm, Berlin
PublisherVerlag Franzbecker
Publication date2006
Pages199-202
ISBN (print)978-3881204347, 3881204342
Publication statusPublished - 2006
EventTagung für Didaktik der Mathematik - Universität Osnabrück, Osnabrück, Germany
Duration: 06.03.2006 → 10.03.2006
Conference number: 40

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