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Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann

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Standard

Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann. / Knorr, Dagmar.
Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag. ed. / Heike Roll; Andrea Schilling. 1. ed. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2012. p. 153–167.

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Knorr, D 2012, Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann. in H Roll & A Schilling (eds), Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag. 1 edn, Universitätsverlag Rhein-Ruhr, Duisburg, pp. 153–167.

APA

Knorr, D. (2012). Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann. In H. Roll, & A. Schilling (Eds.), Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag (1 ed., pp. 153–167). Universitätsverlag Rhein-Ruhr.

Vancouver

Knorr D. Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann. In Roll H, Schilling A, editors, Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag. 1 ed. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr. 2012. p. 153–167

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RIS

TY - CHAP

T1 - Kinder schreiben instruktive Texte

T2 - Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann

AU - Knorr, Dagmar

PY - 2012

Y1 - 2012

KW - Literaturwissenschaft

KW - Mehrsprachigkeit

KW - Fachsprache

KW - Sprachhandeln

UR - http://d-nb.info/1022398741

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-942158-36-7

SP - 153

EP - 167

BT - Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik

A2 - Roll, Heike

A2 - Schilling, Andrea

PB - Universitätsverlag Rhein-Ruhr

CY - Duisburg

ER -

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