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Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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Kinder schreiben instruktive Texte : Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann. / Knorr, Dagmar.

Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag. Hrsg. / Heike Roll; Andrea Schilling. 1. Aufl. Duisburg : Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2012. S. 153–167.

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

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Knorr, D 2012, Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann. in H Roll & A Schilling (Hrsg.), Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag. 1 Aufl., Universitätsverlag Rhein-Ruhr, Duisburg, S. 153–167.

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Knorr, D. (2012). Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann. in H. Roll, & A. Schilling (Hrsg.), Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag (1 Aufl., S. 153–167). Universitätsverlag Rhein-Ruhr.

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Knorr D. Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann. in Roll H, Schilling A, Hrsg., Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag. 1 Aufl. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr. 2012. S. 153–167

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T1 - Kinder schreiben instruktive Texte

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AU - Knorr, Dagmar

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KW - Literaturwissenschaft

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SN - 978-3-942158-36-7

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BT - Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik

A2 - Roll, Heike

A2 - Schilling, Andrea

PB - Universitätsverlag Rhein-Ruhr

CY - Duisburg

ER -

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