1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Implementierung und langfristige Wirkung...
  6. Output formats
  7. //

Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Standard

Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA. / Schwippert, Knut; Lehmann-Wermser, Andreas; Busch, Veronika et al.
Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument . ed. / Knut Schwippert; Andreas Lehmann-Wermser; Veronika Busch. Münster: Waxmann Verlag, 2019. p. 17 - 29 II.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Harvard

Schwippert, K, Lehmann-Wermser, A, Busch, V, Groß, N & Krupp-Schleußner, V 2019, Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA. in K Schwippert, A Lehmann-Wermser & V Busch (eds), Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument ., II, Waxmann Verlag, Münster, pp. 17 - 29.

APA

Schwippert, K., Lehmann-Wermser, A., Busch, V., Groß, N., & Krupp-Schleußner, V. (2019). Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA. In K. Schwippert, A. Lehmann-Wermser, & V. Busch (Eds.), Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument (pp. 17 - 29). Article II Waxmann Verlag.

Vancouver

Schwippert K, Lehmann-Wermser A, Busch V, Groß N, Krupp-Schleußner V. Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘. Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA. In Schwippert K, Lehmann-Wermser A, Busch V, editors, Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument . Münster: Waxmann Verlag. 2019. p. 17 - 29. II

Bibtex

@inbook{730fdf6e7d2745f7bf8bc82425700fa8,
title = "Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument{\textquoteleft}.: Anlage und Durchf{\"u}hrung der L{\"a}ngsschnittstudien SIGrun und WilmA",
keywords = "Empirische Bildungsforschung, Transfer, musikalische Bildung",
author = "Knut Schwippert and Andreas Lehmann-Wermser and Veronika Busch and Nele Gro{\ss} and Valerie Krupp-Schleu{\ss}ner",
year = "2019",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-8309-3866-8",
pages = "17 -- 29",
editor = "Knut Schwippert and Andreas Lehmann-Wermser and Veronika Busch",
booktitle = "Mit Musik durch die Schulzeit?",
publisher = "Waxmann Verlag",
address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Implementierung und langfristige Wirkungen des Projekts ‚Jedem Kind ein Instrument‘.

T2 - Anlage und Durchführung der Längsschnittstudien SIGrun und WilmA

AU - Schwippert, Knut

AU - Lehmann-Wermser, Andreas

AU - Busch, Veronika

AU - Groß, Nele

AU - Krupp-Schleußner, Valerie

PY - 2019

Y1 - 2019

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Transfer

KW - musikalische Bildung

UR - https://d-nb.info/1174089423

UR - http://waxmann.ciando.com/img/books/extract/3830988664_lp.pdf

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8309-3866-8

SP - 17

EP - 29

BT - Mit Musik durch die Schulzeit?

A2 - Schwippert, Knut

A2 - Lehmann-Wermser, Andreas

A2 - Busch, Veronika

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

ER -

Other publications by the same author(s)

Das Assessment auf der SCoRe-Lernplattform

Vagts, T., Seyfried, L-M. & Groß, N., 2022, Student Crowd Research: Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit . Groß, N., Preiß, J., Paul, D., Brase, A. K. & Reinmann, G. (eds.). Waxmann Verlag, p. 41 - 52 12 p. (Medien in der Wissenschaft; vol. 79).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Einfluss des Musizierens auf die Alltagsbewältigung und Gesundheit von Schülerinnen und Schülern

Groß, N. & Schwippert, K., 2019, Mit Musik durch die Schulzeit? : Chancen des Schulprogramms JeKi – Jedem Kind ein Instrument . Schwippert, K., Lehmann-Wermser, A. & Busch, V. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 59 - 77 19 p. IV

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Student Crowd Research: Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit

Groß, N. (ed.), Preiß, J. (ed.), Paul, D. (ed.), Brase, A. K. (ed.) & Reinmann, G. (ed.), 30.09.2022, Münster: Waxmann Verlag. 202 p. (Medien in der Wissenschaft; vol. 79)

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Studentische Forschung im digitalen Raum: Ein Re-Design auf verschiedenen Gestaltungsebenen

Reinmann, G., Brase, A., Groß, N. & Jänsch, V., 2021, Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung : Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung. Bohndick, C., Bülow-Schramm, M., Paul, D. & Reinmann, G. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 331 - 341 11 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Untersuchungen von Transfereffekten musikalischer Angebote. Ergebnisse aus der Studie Wirkungen und langfristige Effekte musikalischer Angebote (WilmA-Teilprojekt Transfer)

Groß, N. & Schwippert, K., 2016, Musikalische Bildungsverläufe nach der Grundschulzeit. : Ausgewählte Ergebnisse des BMBF-Forschungsschwerpunkts zu den Aspekten Adaptivität, Teilhabe und Wirkung . Koordinierungsstelle des BMBF-Forschungsschwerpunkts 'Musikalische Bildungsverläufe' (ed.). Dortmund: Technische Universität Dortmund, p. 83 - 101 19 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review