Gesundheitsmanagement in der guten gesunden Schule: Handlungsfelder, Prinzipien und Rolle der Schulleitung
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Gesundheitsmanagement in der guten gesunden Schule: Handlungsfelder, Prinzipien und Rolle der Schulleitung. / Dadaczynski, Kevin; Paulus, Peter.
Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung. ed. / W. Dür; R. Felder-Puig. Bern: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2011. p. 158-172.
Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung. ed. / W. Dür; R. Felder-Puig. Bern: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2011. p. 158-172.
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Dadaczynski, K & Paulus, P 2011, Gesundheitsmanagement in der guten gesunden Schule: Handlungsfelder, Prinzipien und Rolle der Schulleitung. in W Dür & R Felder-Puig (eds), Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung. Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Bern, pp. 158-172.
APA
Dadaczynski, K., & Paulus, P. (2011). Gesundheitsmanagement in der guten gesunden Schule: Handlungsfelder, Prinzipien und Rolle der Schulleitung. In W. Dür, & R. Felder-Puig (Eds.), Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung (pp. 158-172). Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG.
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Dadaczynski K, Paulus P. Gesundheitsmanagement in der guten gesunden Schule: Handlungsfelder, Prinzipien und Rolle der Schulleitung. In Dür W, Felder-Puig R, editors, Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung. Bern: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG. 2011. p. 158-172
Bibtex
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keywords = "Gesundheitswissenschaften, Psychologie",
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RIS
TY - CHAP
T1 - Gesundheitsmanagement in der guten gesunden Schule: Handlungsfelder, Prinzipien und Rolle der Schulleitung
AU - Dadaczynski, Kevin
AU - Paulus, Peter
PY - 2011
Y1 - 2011
KW - Gesundheitswissenschaften
KW - Psychologie
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-456-84955-3
SP - 158
EP - 172
BT - Lehrbuch Schulische Gesundheitsförderung
A2 - Dür, W.
A2 - Felder-Puig, R.
PB - Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG
CY - Bern
ER -