1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung f...
  6. Output formats
  7. //

Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung für nachhaltigen Konsum: Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zwównowa´zona konsumpcja

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung für nachhaltigen Konsum: Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zwównowa´zona konsumpcja. / Fischer, Daniel.
Nachhaltiger Konsum? Die Entwicklung des Verbraucherverhaltens in Polen und Deutschland: Zrównoważona konsumpcja? Rozwój zachowań konsumentów w Polsce i Niemczech. ed. / Marta Wachowiak; Dariusz Kiełczewski; Hans Diefenbacher. Heidelberg: Fest, 2011. p. 434-465 (Texte und Materialien, Reihe A; Vol. 54).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Harvard

Fischer, D 2011, Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung für nachhaltigen Konsum: Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zwównowa´zona konsumpcja. in M Wachowiak, D Kiełczewski & H Diefenbacher (eds), Nachhaltiger Konsum? Die Entwicklung des Verbraucherverhaltens in Polen und Deutschland: Zrównoważona konsumpcja? Rozwój zachowań konsumentów w Polsce i Niemczech. Texte und Materialien, Reihe A, vol. 54, Fest, Heidelberg, pp. 434-465.

APA

Fischer, D. (2011). Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung für nachhaltigen Konsum: Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zwównowa´zona konsumpcja. In M. Wachowiak, D. Kiełczewski, & H. Diefenbacher (Eds.), Nachhaltiger Konsum? Die Entwicklung des Verbraucherverhaltens in Polen und Deutschland: Zrównoważona konsumpcja? Rozwój zachowań konsumentów w Polsce i Niemczech (pp. 434-465). (Texte und Materialien, Reihe A; Vol. 54). Fest.

Vancouver

Fischer D. Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung für nachhaltigen Konsum: Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zwównowa´zona konsumpcja. In Wachowiak M, Kiełczewski D, Diefenbacher H, editors, Nachhaltiger Konsum? Die Entwicklung des Verbraucherverhaltens in Polen und Deutschland: Zrównoważona konsumpcja? Rozwój zachowań konsumentów w Polsce i Niemczech. Heidelberg: Fest. 2011. p. 434-465. (Texte und Materialien, Reihe A).

Bibtex

@inbook{e32d662783f24e1f963783acd7747dfd,
title = "Ganzheitliche Schulans{\"a}tze zur Bildung f{\"u}r nachhaltigen Konsum: Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zw{\'o}wnowa´zona konsumpcja",
keywords = "Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung",
author = "Daniel Fischer",
year = "2011",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-88257-059-8",
series = "Texte und Materialien, Reihe A",
publisher = "Fest",
pages = "434--465",
editor = "Marta Wachowiak and Dariusz Kie{\l}czewski and Hans Diefenbacher",
booktitle = "Nachhaltiger Konsum? Die Entwicklung des Verbraucherverhaltens in Polen und Deutschland",
address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Ganzheitliche Schulansätze zur Bildung für nachhaltigen Konsum

T2 - Holistyczne programy edukacyjne o tematyce zwównowa´zona konsumpcja

AU - Fischer, Daniel

PY - 2011

Y1 - 2011

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-88257-059-8

T3 - Texte und Materialien, Reihe A

SP - 434

EP - 465

BT - Nachhaltiger Konsum? Die Entwicklung des Verbraucherverhaltens in Polen und Deutschland

A2 - Wachowiak, Marta

A2 - Kiełczewski, Dariusz

A2 - Diefenbacher, Hans

PB - Fest

CY - Heidelberg

ER -

Other publications by the same author(s)

Student agency in a sustainability-oriented assessment process: exploring expansive learning in student-led rubric co-design

King, J., Brundiers, K. & Fischer, D., 2024, In: Assessment and Evaluation in Higher Education. 49, 6, p. 851-863 13 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

Michelsen, G. (ed.), Barth, M. (ed.) & Fischer, D. (ed.), 16.10.2023, Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 193 p. (Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE)

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

Barth, M., Fischer, D. & Michelsen, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 9-12 4 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science)

Fischer, D., Martín-López, B. & Keding, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 99-114 16 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Exploring the role of intentions and expectations in continuing professional development in sustainability education

Casanova, C. R., King, J. A. & Fischer, D., 01.07.2023, In: Teaching and Teacher Education. 128, 104115.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review