Die Dokumentarische Methode und ihr Potenzial für die Erforschung eines (inter)kulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Authors
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung |
| Editors | Meike Hethey, Alicia Jöckel |
| Number of pages | 20 |
| Place of Publication | Trier |
| Publisher | Wissenschaftlicher Verlag Trier |
| Publication date | 2016 |
| Pages | 45-64 |
| Article number | 3 |
| ISBN (print) | 978-3-86821-646-2 |
| Publication status | Published - 2016 |
- Didactics/teaching methodology