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Die Dokumentarische Methode und ihr Potenzial für die Erforschung eines (inter)kulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterrichts

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationPerspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung
EditorsMeike Hethey, Alicia Jöckel
Number of pages20
Place of PublicationTrier
PublisherWissenschaftlicher Verlag Trier
Publication date2016
Pages45-64
Article number3
ISBN (print)978-3-86821-646-2
Publication statusPublished - 2016

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