Didaktische Mehrdimensionalität der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik: Zur Notwendigkeit sozialpädagogischer Didaktikforschung

Anke Karber

Didaktische Mehrdimensionalität der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik: Zur Notwendigkeit sozialpädagogischer Didaktikforschung

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Didaktische Mehrdimensionalität der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik: Zur Notwendigkeit sozialpädagogischer Didaktikforschung. / Karber, Anke.
Reformprojekt Care Work: Professionalisierung der beruflichen und akademischen Ausbildung. ed. / Marianne Friese. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, 2018. p. 237-252 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Vol. 50).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Harvard

Karber, A 2018, Didaktische Mehrdimensionalität der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik: Zur Notwendigkeit sozialpädagogischer Didaktikforschung. in M Friese (ed.), Reformprojekt Care Work: Professionalisierung der beruflichen und akademischen Ausbildung. Berufsbildung, Arbeit und Innovation, vol. 50, WBV Bertelsmann Verlag, Bielefeld, pp. 237-252.

APA

Karber, A. (2018). Didaktische Mehrdimensionalität der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik: Zur Notwendigkeit sozialpädagogischer Didaktikforschung. In M. Friese (Ed.), Reformprojekt Care Work: Professionalisierung der beruflichen und akademischen Ausbildung (pp. 237-252). (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Vol. 50). WBV Bertelsmann Verlag.

Vancouver

Karber A. Didaktische Mehrdimensionalität der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik: Zur Notwendigkeit sozialpädagogischer Didaktikforschung. In Friese M, editor, Reformprojekt Care Work: Professionalisierung der beruflichen und akademischen Ausbildung. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag. 2018. p. 237-252. (Berufsbildung, Arbeit und Innovation).

Bibtex

@inbook{74a095e99a854bb59ca1e94b22dd469a,

title = "Didaktische Mehrdimensionalit{\"a}t der beruflichen Fachrichtung Sozialp{\"a}dagogik: Zur Notwendigkeit sozialp{\"a}dagogischer Didaktikforschung",

keywords = "Erziehungswissenschaften",

author = "Anke Karber",

year = "2018",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-7639-5974-7",

series = "Berufsbildung, Arbeit und Innovation",

publisher = "WBV Bertelsmann Verlag",

pages = "237--252",

editor = "Marianne Friese",

booktitle = "Reformprojekt Care Work",

address = "Deutschland",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Didaktische Mehrdimensionalität der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik

T2 - Zur Notwendigkeit sozialpädagogischer Didaktikforschung

AU - Karber, Anke

PY - 2018

Y1 - 2018

KW - Erziehungswissenschaften

UR - https://www.amazon.de/dp/toc/3763959742/ref=dp_toc?_encoding=UTF8&n=299956

UR - https://www.wbv.de/shop/themenbereiche/berufsbildung/shop/detail/name/_/0/1/6004653/facet/6004653///////nb/0/category/99.html

UR - http://d-nb.info/1168335965

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-7639-5974-7

T3 - Berufsbildung, Arbeit und Innovation

SP - 237

EP - 252

BT - Reformprojekt Care Work

A2 - Friese, Marianne

PB - WBV Bertelsmann Verlag

CY - Bielefeld

ER -

Other publications by the same author(s)

Jens Pothmann / Holger Schmidt (2022): Soziale Arbeit – die Organisationen und Institutionen (211 Seiten). Opladen und Toronto: Verlag Barbara Budrich

Karber, A. & Bielski-Wüsthoff, P., 2024, In: Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit (ÖJS). 6, 1, p. 200 - 204 5 p.

Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

Theorien-Praxen-Verknüpfungen in sozialpädagogischen Berufsbildungsgängen. Ein didaktisches Plädoyer

Bobe, A. & Karber, A., 12.2023, In: berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 77, 200, p. 39-42 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Theorie und Praxis in sozialpädagogischen Bildungsgängen - Erste Strukturierungsansätze vielfältiger Verhältnisse

Bobe, A., Karber, A. & Moock, T., 13.02.2023, Care Work in der gesellschaftlichen Transformation: Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik. Friese, M. & Braches-Chyrek, R. (eds.). 1 ed. Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG, p. 137 - 149 13 p. (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; vol. 17).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Berufliche Bildung für Inklusion: Das didaktische Prinzip Forschendes Lernen in der Fachschule für Sozialpädagogik

Christ, M., Karber, A., Mertens, V. & Wustmann, C., 2020, In: berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 74, 184, p. 26-28 3 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

Multiprofessionelle Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen – Anfragen an fach- und hochschulische Qualifizierungskontexte

Jung, E., Karber, A. & Kubandt, M., 2022, Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen: Interdisziplinäre Debatten zum Konzept der Multiprofessionalität – Chancen, Risiken, Herausforderungen. Weimann-Sandig, N. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 241-254 14 p. 17

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review