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"Das macht die Waage doch von ganz allein!": Integration verschiedener Wissensebenen für ein umfassendes Messverständnis

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Standard

"Das macht die Waage doch von ganz allein!": Integration verschiedener Wissensebenen für ein umfassendes Messverständnis. / Ruwisch, Silke.
In: Grundschule Mathematik, No. 47, 12.2015, p. 2-3.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Harvard

Ruwisch, S 2015, '"Das macht die Waage doch von ganz allein!": Integration verschiedener Wissensebenen für ein umfassendes Messverständnis', Grundschule Mathematik, no. 47, pp. 2-3.

APA

Ruwisch, S. (2015). "Das macht die Waage doch von ganz allein!": Integration verschiedener Wissensebenen für ein umfassendes Messverständnis. Grundschule Mathematik, (47), 2-3.

Vancouver

Ruwisch S. "Das macht die Waage doch von ganz allein!": Integration verschiedener Wissensebenen für ein umfassendes Messverständnis. Grundschule Mathematik. 2015 Dec;(47):2-3.

Bibtex

@article{5c82df819cfe48849f97613c655e55fb,
title = "{"}Das macht die Waage doch von ganz allein!{"}: Integration verschiedener Wissensebenen f{\"u}r ein umfassendes Messverst{\"a}ndnis",
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keywords = "Didaktik der Mathematik, Gr{\"o}{\ss}en, Messen",
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year = "2015",
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pages = "2--3",
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number = "47",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - "Das macht die Waage doch von ganz allein!"

T2 - Integration verschiedener Wissensebenen für ein umfassendes Messverständnis

AU - Ruwisch, Silke

PY - 2015/12

Y1 - 2015/12

N2 - Messen und Aufbau von Größenvorstellungen sind Herzstücke der Arbeit mit Größen. Doch Messen ist mehr als das richtige Ablesen von Zahlenwerten an Messgeräten. Messverständnis umfasst in allen Größenbereichen Einsicht in die Kernideen und die Integration verschiedener Wissensebenen

AB - Messen und Aufbau von Größenvorstellungen sind Herzstücke der Arbeit mit Größen. Doch Messen ist mehr als das richtige Ablesen von Zahlenwerten an Messgeräten. Messverständnis umfasst in allen Größenbereichen Einsicht in die Kernideen und die Integration verschiedener Wissensebenen

KW - Didaktik der Mathematik

KW - Größen

KW - Messen

UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/grossen-messen-heft

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SP - 2

EP - 3

JO - Grundschule Mathematik

JF - Grundschule Mathematik

SN - 1613-9909

IS - 47

ER -

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Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review