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Das Konzept von Lesekompetenz in der DESI-Studie

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Das Konzept von Lesekompetenz in der DESI-Studie. / Gailberger, Steffen; Garbe, Christine.
Texte lesen: Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation. ed. / Christine Garbe; Karl Holle; Tatjana Jesch. Paderborn: Schöningh Verlag, 2009. p. 26-30.

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Gailberger, S & Garbe, C 2009, Das Konzept von Lesekompetenz in der DESI-Studie. in C Garbe, K Holle & T Jesch (eds), Texte lesen: Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation. Schöningh Verlag, Paderborn, pp. 26-30.

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Gailberger, S., & Garbe, C. (2009). Das Konzept von Lesekompetenz in der DESI-Studie. In C. Garbe, K. Holle, & T. Jesch (Eds.), Texte lesen: Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation (pp. 26-30). Schöningh Verlag.

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Gailberger S, Garbe C. Das Konzept von Lesekompetenz in der DESI-Studie. In Garbe C, Holle K, Jesch T, editors, Texte lesen: Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation. Paderborn: Schöningh Verlag. 2009. p. 26-30

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T1 - Das Konzept von Lesekompetenz in der DESI-Studie

AU - Gailberger, Steffen

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PY - 2009

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8252-3110-1

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EP - 30

BT - Texte lesen

A2 - Garbe, Christine

A2 - Holle, Karl

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PB - Schöningh Verlag

CY - Paderborn

ER -

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