Bildende Geselligkeit.: Untersuchungen geselliger Vergesellschaftung am Beispiel der Berliner Salons um 1800

Detlef Gaus

Bildende Geselligkeit. Untersuchungen geselliger Vergesellschaftung am Beispiel der Berliner Salons um 1800

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Standard

Bildende Geselligkeit. Untersuchungen geselliger Vergesellschaftung am Beispiel der Berliner Salons um 1800. / Gaus, Detlef.
In: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, Vol. 4, 1998, p. 165-208.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Bibtex

@article{78b68832719c43fa9b2d8620bdc233b2,

title = "Bildende Geselligkeit.: Untersuchungen geselliger Vergesellschaftung am Beispiel der Berliner Salons um 1800",

abstract = "Geselligkeit als typische Formation b{\"u}rgerlicher Geselligkeit als Explanans wie Explanandum der Herausbildung eines bildungsb{\"u}rgerlichen Habitus.Vorstellung eigener grundlegender empirischer Forschungsergebnisse zu einer Figuration um 1800",

keywords = "Erziehungswissenschaften, Historische Bildungsforschung , Geselligkeit, Bildungsb{\"u}rgertum, Geschichte, 1780-1810, Kulturwissenschaften allg.",

author = "Detlef Gaus",

year = "1998",

language = "Deutsch",

volume = "4",

pages = "165--208",

journal = "Jahrbuch f{\"u}r Historische Bildungsforschung",

issn = "0946-3879",

publisher = "Klinkhardt",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Bildende Geselligkeit.

T2 - Untersuchungen geselliger Vergesellschaftung am Beispiel der Berliner Salons um 1800

AU - Gaus, Detlef

PY - 1998

Y1 - 1998

N2 - Geselligkeit als typische Formation bürgerlicher Geselligkeit als Explanans wie Explanandum der Herausbildung eines bildungsbürgerlichen Habitus.Vorstellung eigener grundlegender empirischer Forschungsergebnisse zu einer Figuration um 1800

AB - Geselligkeit als typische Formation bürgerlicher Geselligkeit als Explanans wie Explanandum der Herausbildung eines bildungsbürgerlichen Habitus.Vorstellung eigener grundlegender empirischer Forschungsergebnisse zu einer Figuration um 1800

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Historische Bildungsforschung

KW - Geselligkeit

KW - Bildungsbürgertum

KW - Geschichte

KW - 1780-1810

KW - Kulturwissenschaften allg.

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 4

SP - 165

EP - 208

JO - Jahrbuch für Historische Bildungsforschung

JF - Jahrbuch für Historische Bildungsforschung

SN - 0946-3879

ER -

Other publications by the same author(s)

Das Bildungssystem in den 1990er Jahren. Am Beginn einer Zeitenwende

Gaus, D., 2010, Die Kultur der 90er Jahre. Faulstich, W. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 149-162 14 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Das Bildungssystem und seine strukturellen Kopplungen. Umweltbeziehungen des Bildungssystems aus historischer, systematischer und empirischer Perspektive.

Drieschner, E. (ed.) & Gaus, D. (ed.), 15.07.2014, 1. ed. Wiesbaden: Springer VS. 426 p.

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Grenzen im Erziehungsprozess. Nähe- und Distanzregulationen an Übergängen im Bildungssystem.

Drieschner, E. & Gaus, D., 2013, Grenzen beim Erziehen. : Nähe und Distanz in pädagogischen Beziehungen.. Strobel-Eisele, G. & Roth, G. (eds.). 1 ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 131-140 15 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Grundlegung einer Theorie- und Forschungsperspektive auf strukturelle Kopplungen des Bildungssystems

Gaus, D. & Drieschner, E., 15.07.2014, Das Bildungssystem und seine strukturellen Kopplungen. : Umweltbeziehungen des Bildungssystems aus historischer, systematischer und empirischer Perspektive. Drieschner, E. & Gaus, D. (eds.). 1. ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 17-55 39 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Inklusion: Deutungen und Funktionslogiken eines pädagogischen Slogans

Gaus, D., 15.07.2014, Das Bildungssystem und seine strukturellen Kopplungen: Umweltbeziehungen des Bildungssystems aus historischer, systematischer und empirischer Perspektive. Drieschner, E. & Gaus, D. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 265-299 35 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review