Das Projekt zielt auf eine Verschränkung der universitätsspezifischen Entwicklungslinien Digitale Medien in Schule und Hochschule sowie Umgang mit Heterogenität und Inklusion ab. Es fokussiert zwei Zieldimensionen:

1. die Befähigung aller Studierenden des B.A. Lehren und Lernen, einen fachbezogenen inklusiven Unterricht unter Einsatz digitaler Medien gestalten und gesellschaftliche digitale Entwicklungen reflexiv aufgreifen zu können und
2. die nachhaltige Entwicklung und Erprobung von Studienelementen im Professionalisierungsbereich (Bereich Medienbildung) und in den Unterrichtsfächern.

Dazu wird in ei­nem ers­ten Schritt ein für alle Lehr­amts­stu­die­ren­den ver­pflich­ten­des Mo­dul Me­di­en­bil­dung im Pro­fes­sio­na­li­sie­rungs­be­reich kon­zep­tio­nell ent­wi­ckelt, er­probt und nach­hal­tig in den B.A. Leh­ren und Ler­nen in­te­griert. Dar­an anknüpfend werden mit­tels eta­blier­ter Struk­tu­ren (u.a. AG Digitalisierung; AG In­klu­si­on, Fa­kultäts­tag, Qua­litätszir­kel) fach­di­dak­ti­sche Stu­di­en­an­tei­le in al­len Fächern im B.A. (wei­ter) ent­wi­ckelt und in die grundständi­ge Leh­re von min­des­tens 5 Un­ter­richtsfächern im­ple­men­tiert. Un­terstützt wer­den die Ent­wick­lungs­pro­zes­se und die be­glei­ten­de Eva­lua­ti­on von Re­fe­ren­t*in­nen des Lehr­ser­vices und dem Team Q. Wei­ter wird im Pro­jekt die Ent­wick­lung von zwei Pro­fil­stu­di­engängen (Bil­dung im Kon­text di­gi­ta­ler Me­di­en; In­klu­si­on) an­ge­bahnt.

(Qualität plus_Bildung im Kontext)