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    1. 2011
    2. Published

      Integrating Art and Education for Sustainable Development. A Transdisciplinary Working Process in the Context of Culture and Sustainability

      Holz, V., 2011, Sustainable Development – The Cultural Perspective. Concepts – Aspects – Examples. Banse, G., Nelson, G. L. & Parodi, O. (eds.). 1 ed. Berlin: edition sigma, p. 239-250 12 p. (Gesellschaft – Technik – Umwelt; vol. 15).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    3. Published

      Mit dem kulturellen Blick auf den Weg zu einer nachhaltigen Entwicklung

      Holz, V. & Stoltenberg, U., 2011, Die unsichtbare Dimension: Bildung für nachhaltige Entwicklung im kulturellen Prozess. Sorgo, G. (ed.). Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, p. 15-34 20 p. (Forum Exkurse; no. 08).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    4. 2010
    5. Published

      „Kultur” als Herausforderung für die Nachhaltigkeitsforschung: Bericht vom 7. Workshop des Forums on Sustainable Technological Development in a Globalising World „Sustainability 2010: The Cultural Dimension”. Berlin, 9.–12. Juni 2010

      Muraca, B. & Holz, V., 01.11.2010, In: Technikfolgenabschätzung. 19, 3, p. 120-124 5 p.

      Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research

    6. Published

      Meeting the challenges of global change: the significance of cultural questions to Education for Sustainable Development – theoretical approaches and practical experience

      Holz, V., 2010, Lifelong Learning and Active Citizenship: Proceedings of the twelfth Conference of the Children´s Identity and Citizenship in Europe. Cunningham, P. & Fretwell, N. (eds.). CiCe, p. 668-677 10 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    7. Published

      Transkulturalität, Hybridität und neue Ethnizitäten im Spiegel der Diskussion um „Kulturelle Vielfalt“ im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

      Holz, V., 2010, Wechselspiele: Kultur und Nachhaltigkeit: Annäherungen an ein Spannungsfeld. Parodi, O., Banse, G. & Schaffer, A. (eds.). Berlin: edition sigma, p. 275-292 18 p. (Global zukunftsfähige Entwicklung; vol. 15).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    8. Published

      Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości

      Holz, V. & Stoltenberg, U., 2010, Zrownowazony rozwoj - ponadnarodowo. Spojrzenia i doswiadczenia z Europy Srodkowej. Banse, G., Janikowski, R. & Kiepas, A. (eds.). Berlin: edition sigma, Vol. 16.2. p. 171-187 17 p. (Global zukunftsfähige Entwicklung – Nachhaltigkeitsforschung in der Helmholtz-Gemeinschaft; vol. 16.2).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    9. 2009
    10. Published

      Kinderflohmärkte: Nachdenken über eigene Flohmarkt-Erfahrungen und Alternativen zum Spielzeugverkauf

      Holz, V., 2009, In: Grundschule Sachunterricht. 42, p. 22 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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