Trauer um Professor Dr. Hermann Schweppenhäuser

Wuggenig, U., 2017, Bild und Gedanke: Hermann Schweppenhäuser zum Gedenken. Schweppenhäuser, G. (ed.). Wiesbaden: Springer VS, p. 31-33 3 p.

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Treibhauseffekt und distributive Gerechtigkeit

Wuggenig, U., 2001, Ethik und Nachhaltigkeit: Grundsatzfragen und Handlungsperspektiven im universitären Agendaprozess.. Altner, G. & Michelsen, G. (eds.). Frankfurt a.M.: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 275-283 9 p.

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Tyrannei der Intimität - Richard Sennet

Wuggenig, U., 2007, Skulptur-Projekte Münster 07: June 17 - September 30, 2007 / ed. by Sculptur-Projekte Münster 07, LWL-Landesmuseum für Kunst und Kulturgeschichte, Münster. Gründer, A. & Frangenberg, F. (eds.). Köln: Verlag der Buchhandlung Walther König, p. 468-469 2 p.

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Tyranny of Intimacy / Richard Sennett

Wuggenig, U., 2007, Sculpture Projects Muenster 07. Franzen, B., König, K. & Plath, C. (eds.). Köln: Verlag der Buchhandlung Walther König, p. 468 1 p.

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Über Hinterbühnen und Fauxpas: Die Erinnerungskultur am Campus vor dem Hintergrund der „Leidenschaft der Ignoranz" sowie von Untermediatisierung in der Mediengesellschaft.

Wuggenig, U., 2018, Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. Henkel, A., Hobuß, S., Jamme, C. & Wuggenig, U. (eds.). 1. ed. Berlin: Pro BUSINESS Verlag, p. 175-182 8 p.

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Über symbolische Grenzen: Legitimität und sozialer Gebrauch der Photographie

Wuggenig, U., 1996, Games, Fights, Collaborations: Das Spiel von Grenze und Überschreitung ; Kunst und cultural studies in den 90er Jahren. von Bismarck, B., Stoller, D. & Wuggenig, U. (eds.). Ostfildern-Ruit: Hatje Cantz Verlag, p. 36-51 16 p.

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Umweltbewußtsein und Umweltbildung: Das quantitative Forschungsparadigma

Wuggenig, U., 1999, Methoden der Umweltbildungsforschung. Bolscho, D. & Michelsen, G. (eds.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, p. 27-52 26 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Arbeitsgruppe "Umweltbildung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; vol. 3).

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Une transformation du champ universitaire: analyse du processus de Bologne en Allemagne et de ses origines

Wuggenig, U., 2008, Le cauchemar de Humboldt: Les réformes de l'enseignement supérieur européen . Schultheis, F., Roca i Escoda, M. & Cousin, P.-F. (eds.). Paris: Édition Raisons d'agir, p. 133-174 42 p. (Le cauchemar de Humboldt).

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