Torben Schmidt
Prof. Dr.

- English
- Didactics of English as a foreign language
Research areas
- 2012
- Published
Kulturwissenschaften Digital: Neue Forschungsfragen und Methoden
Klawitter, J. (Editor), Lobin, H. (Editor) & Schmidt, T. (Editor), 2012, 1. ed. Frankfurt, New york: Campus Verlag. 187 p. (Interaktiva; vol. 12)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Kulturwissenschaftliche Forschung – Einflüsse von Digitalisierung und Internet
Klawitter, J., Lobin, H. & Schmidt, T., 2012, Kulturwissenschaften digital : Neue Forschungsfragen und Methoden . Schmidt, T., Lobin, H. & Klawitter, J. (eds.). 1. ed. Campus Verlag, p. 9-29 21 p. (Interaktiva; vol. 12).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- 2011
Audio/Video-Sampler: Authentische Filmsequenzen und Hörmaterialien für Englisch ab Klasse 8
Edelhoff, C. (Editor) & Schmidt, T. (Editor), 2011, Braunschweig: Diesterweg.Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education
Canada – Country of Superlatives
Schmidt, T. (Editor) & Lohmann, C. (Editor), 2011, Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann. 51 p. (Praxis Englisch; vol. 2011, no. 6)Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Transfer
- Published
Das Web 2.0 als Sprachhandlungsort
Schmidt, T., 2011, Kommunikativer Fremdsprachenunterricht: Positionen - Perspektiven - Postulate : Symposion für Dr. Christoph Edelhoff . Börner, O. & Lohmann, C. (eds.). Braunschweig: Diesterweg, p. 24-27 4 p. (Perspektiven Englisch; no. 9).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Flippin‘ In – Ein literaturbasiertes YouTube-Inszenierungsprojekt im Englischunterricht der Klasse 11
Schmidt, T., 2011, Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen, Formen, Perspektiven. Küppers, A., Schmidt, T. & Walter, M. (eds.). Braunschweig: Diesterweg, p. 192-207 16 p. (Unterrichts-Perspektiven Fremdsprachen).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Funktion und Profil von Lehrwerken in der Epoche von Standards und Kompetenzen
Börner, O., Edelhoff, C., Rebel, K., Schmidt, T. & Schröder, K., 2011, In: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 40, 2, p. 31-48 18 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen, Formen, Perspektiven
Küppers, A. (Editor), Schmidt, T. (Editor) & Walter, M. (Editor), 2011, Braunschweig: Diesterweg. 224 p. (Unterrichtsperspektiven Fremdsprachen)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Inszenierungen – Present tense incarnate im Fremdsprachenunterricht
Küppers, A., Schmidt, T. & Walter, M., 2011, Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen, Formen, Perspektiven. Küppers, A., Schmidt, T. & Walter, M. (eds.). Braunschweig: Diesterweg, p. 5-17 13 p. (Unterrichtsperspektiven Fremdsprachen).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- Published
Multiculturalism in Canada: how a Canadian experiences life in Berlin
Dreßler, C. & Schmidt, T., 2011, In: Praxis Englisch. 6, 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education