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Robert W. Jahn

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    1. Journal articles › Research › Not peer-reviewed

    2. Kooperative Qualifizierung von Lehrern und Ausbildern als Beitrag zur Professionalisierung. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung im Rahmen des Projektes "XENOS-Mentoren"

      Jahn, R. W. & Jäger, A., 2008, In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. Spezial 4, 21 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    3. Lehrer- und schülerzentrierte Prozessstrukturen kaufmännischen Unterrichts - Ergebnisse einer Beobachtungsstudie

      Jahn, R. W. & Götzl, M., 2014, In: Wirtschaft & Erziehung . 66, 4, p. 127-133 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    4. Macht Mentoring aus Lehrjahren Herrenjahre? Evaluationsergebnisse der Implementation eines Team-Mentoringkonzepts für Studienanfänger

      Jahn, R. W., Fuge, J. & Söll, M., 2010, In: Das Hochschulwesen. 58, 4/5, p. 140-147 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    5. Studienabbrecher: Über die Situation einer (noch) kaum beachteten Zielgruppe innerhalb und außerhalb der Beruflichen Bildung

      Jahn, R. W. (ed.) & Birckner, M., 2014, In: Berufsbildungsforschung & -beratung aktuell. 2, 1, p. 1-22 22 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    6. Stützlehrer/innen in außerbetrieblichen Einrichtungen -- Ein (unsichtbarer) Partner zwischen Professionalität und prekärer Beschäftigung

      Jahn, R. W., 2013, In: Die berufsbildende Schule. 65, 9, p. 261-265 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    7. Zur Erweiterung des Begriffsverständnisses interkultureller Kompetenz für das Ausbildungspersonal in der beruflichen Bildung

      Amme, K. & Jahn, R. W., 2011, In: Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. 2011, 128, p. 37-39 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    8. Journal articles › Research › Peer-reviewed
    9. Published

      BESUB III – Zur Beschreibung der Sichtstrukturen kaufmännischen Unterrichts entlang von Sozialformen und Unterrichtsphasen - Ergebnisse einer vertiefenden Analyse mit einem ausdifferenzierten Erhebungsinstrument

      Jahn, R. W. & Götzl, M., 2015, In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 28, 23 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    10. Bleibt alles anders!? Sozialformen, Unterrichtsphasen und echte Lernzeit im kaufmännischen Unterricht

      Götzl, M., Jahn, R. W. & Held, G., 2013, In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 24, 20 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    11. Pädagogische Orientierungen des Bildungspersonals in der Beruflichen Integrationsförderung zwischen Personen- und Arbeitsweltorientierung

      Jahn, R. W. & Baacke, C., 2012, In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 108, 4, p. 528-548 21 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    12. Published

      Unterrichtsmuster sichtbar machen: Zur Variabilität von Unterrichtsrhythmen und Sozialformen im kaufmännischen Unterricht

      Jahn, R. W. & Götzl, M., 2014, In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 110, 1, p. 57-78 22 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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