Michael Ahlers
Prof. Dr.
- Journal articles › Education › Not peer-reviewed
"Friend Is A Four Letter Word". Anregungen zum Einsatz der Musiksoftware „Logic Fun“ im Unterricht.
Ahlers, M., 2001, In: Musik und Unterricht. 61, p. 52-57 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
High Tension Wires. Materialien und didaktische Ansätze zum „Mythos Jimi Hendrix“.
Ahlers, M., 2001, In: Musik und Unterricht. 62, p. 44-53 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
Legal Musik aus dem Internet laden.
Ahlers, M., 2004, In: Musikunterricht und Computer. 7, 1, p. 51 1 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
Mit scharfem Auge. SharpEye Music Reader – Einführung in Version 2 des Notenscanprogramms.
Ahlers, M., 2001, In: Musikunterricht und Computer. 2, 2, p. 47-49 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
Musik in Videospielen: Zwischen 8-Bit-Ästhetik und adaptivem Klanggeschehen
Ahlers, M., 2009, In: Musikforum. 7, 2, p. 41-44 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
Musik maker. Ein Programm nicht nur zum Spielen.
Ahlers, M., 2003, In: Praxis des Musikunterrichts. 73, p. 32-37 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
Noël, Noël. Ein neues, peppiges Weihnachtslied aus Frankreich.
Ahlers, M., 2002, In: Praxis des Musikunterrichts. 71, p. 44-47 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
Noten fangen mit dem „Mediator“. Ein Projekt zum Nachvollziehen und Selbsterweitern.
Ahlers, M., 2002, In: Musikunterricht und Computer. 2, p. 42-45 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
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Qualitätsmerkmale musikbezogener Applikationen für das Klassenmusizieren: Ein Seminarbaustein für die universitäre Lehrkräftebildung
Verbücheln, E-M. & Ahlers, M., 24.01.2022, In: Die Materialwerkstatt : Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. 4, 2, p. 103-112 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
Rap meets Hardrock: Crossover als Genre-stiftendes Mittel und seine Möglichkeiten im Unterricht.
Ahlers, M., 2004, In: Musik und Unterricht. 14, 77, p. 4-11 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education