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    1. Collected editions and anthologies › Research
    2. Submitted

      Atempause: Achtsamkeit in der Grundschule üben

      Salisch, M. (ed.), Hondrich, F. (ed.) & Voltmer, K. (ed.), 2023, (Submitted) Waxmann Verlag.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    3. Published

      Emotionale Kompetenz entwickeln: Grundlagen in Kindheit und Jugend

      Salisch, M. (ed.), 2002, Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 266 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    4. Published

      Fühlen Denken Sprechen: Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen

      Salisch, M. (ed.), Hormann, O. (ed.), Cloos, P. (ed.), Koch, K. (ed.) & Mähler, C. (ed.), 2021, Münster: Waxmann Verlag. 195 p. (Sprachliche Bildung; vol. 7)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    5. Conference proceedings › Research
    6. Published

      Lügen, Lästern, Leiden lassen: aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen

      Ittel, A. (ed.) & Salisch, M. (ed.), 2005, Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 335 p.

      Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

    7. Monographs › Research › Not peer-reviewed
    8. Published

      Computerspiele mit und ohne Gewalt: Auswahl und Wirkung bei Kindern

      Salisch, M., Kristen, A., Oppl, C. & Lehmann, A., 2007, 1. ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 212 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

    9. Published

      Peer-Netzwerke und Freundschaften in der Ganztagsschule: Auswirkungen der Ganztagsschule auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen von Jugendlichen

      Kanevski, R. & von Salisch, M., 2011, 1 ed. Weinheim: Juventa Verlag. 254 p. (Studien zur ganztägigen Bildung)

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

    10. Published

      Wenn Kinder sich ärgern: Emotionsregulierung in der Entwicklung

      Salisch, M., 2000, Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG. 323 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

    11. Monographs › Research › Peer-reviewed
    12. Published

      ATEM 3-9 Adaptiver Test des Emotionswissens: Manual

      Voltmer, K. & Salisch, M., 2021, Berlin, Heidelberg: Springer. 68 p. (SpringerTests)

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

    13. Published

      Emotionale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen: Entwicklung und Folgen

      Klinkhammer, J. & von Salisch, M., 01.10.2015, 1 ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 188 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

    14. Published

      Emotionale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen: Entwicklung und Folgen

      Klinkhammer, J., Voltmer, K. & von Salisch, M., 24.05.2022, 2., erweiterte und überarbeitete Auflage ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 196 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

    15. Article in conference proceedings › Research › Not peer-reviewed
    16. Published

      Geschlechtsunterschiede beim externalisierenden Problemverhalten im Kindesalter

      Salisch, M., Ittel, A. & Bonekamp, E., 2005, Lügen, Lästern, Leiden lassen: Aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen. Ittel, A. & von Salisch, M. (eds.). Kohlhammer Verlag GmbH, p. 67-91 25 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    17. Published

      Nutzung und Einfluss von Bildschirmspielen bei Kindern

      von Salisch, M., 2011, Generation digital: Neue Medien in der Erziehungsberatung. B. E. (ed.). Benedict Press, p. 65-81 17 p. (Materialien zur Beratung ; vol. 19).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    18. Articles for encyclopedia › Research
    19. Published

      Emotionale Entwicklung über die Lebensspanne

      Salisch, M. & Kunzmann, U., 2005, Soziale, emotionale und Persönlichkeitsentwicklung: Entwicklungspsychologie. Asendorpf, J. B. & Birbaumer, N. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 1-74 74 p. (Enzyklopädie der Psychologie; Themenbereich C, Ser. 5; vol. 3).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    20. Published

      Späte Kindheit

      Salisch, M. & Schröder, E., 2008, Entwicklungspsychologie des Säuglings- und Kindesalters. Hasselhorn, M., Silbereisen, R. K. & Birbaumer, N. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 297 -337 41 p. (Enzyklopädie der Psychologie, Themenbereich C; vol. 5, no. 4).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    21. Contributions to collected editions/anthologies › Research › Not peer-reviewed
    22. Published

      Aggressives Verhalten und (neue) Medien

      Salisch, M., Kristen, A. & Oppl, C., 30.03.2005, Aggressionsentwicklung zwischen Normalität und Pathologie. Seiffge-Krenke, I. (ed.). Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 198-237 40 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    23. Published

      Akzeptanz und Nutzung der FDS-Methoden durch die Fachkräfte

      Wübker, M. & Salisch, M., 01.03.2021, Fühlen Denken Sprechen: Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen. von Salisch, M., Hormann, O., Cloos, P., Koch, K. & Mähler, C. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 69-80 12 p. (Sprachliche Bildung; vol. 7).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    24. Published

      Am selbstverdienstlichsten ist es, über das zu reden, was ist: Ärger in der Freundschaft und Selbstwert-Entwicklung im Jugendalter

      Salisch, M., Oppl, C. & Vogelsang, J., 31.01.2002, Wege zum Selbst: Soziale Herausforderungen für Kinder und Jugendliche. Uhlendorff, H., Oswald, H. & Azmitia, M. (eds.). Stuttgart: Lucius & Lucius, p. 135-155 21 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    25. Published

      Ärger-Aushandlungen in der Freundschaft als Weg zu sozialer und emotionaler Kompetenz

      Salisch, M., 01.01.2008, Persönlichkeitsstrukturen und ihre Folgen. Alt, C. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 81-97 17 p. (Schriften des Deutschen Jugendinstituts; vol. 5).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    26. Published

      Ärger in der Freundschaft: Herausforderung und Folgen

      Salisch, M., Vogelgesang, J. & Oppl, C., 2003, Aggressives Verhalten bei Kindern und Jugendlichen: Ursachen, Prävention, Behandlung. Lehmkuhl, U. (ed.). Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH and Co. KG, p. 146-156 11 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    27. Published

      Aufbau der Evaluation

      Wübker, M., Voltmer, K., Cloos, P. & Salisch, M., 01.03.2021, Fühlen Denken Sprechen: Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen. von Salisch, M., Hormann, O., Cloos, P., Koch, K. & Mähler, C. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 53-68 16 p. (Sprachliche Bildung; vol. 7).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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