Leonie Kahnbach
Contact
Leonie Kahnbach
- 2023
Welches Tool soll es bloß sein? Ein Leitfaden für die Auswahl passender digitaler Software für den Unterricht
Lisa Hofmann (Speaker) & Leonie Kahnbach (Speaker)
29.08.2023Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Explaining primary school teachers’ usage of digital learning data: A mixed method study
Alina Kristin Hase (Speaker), Leonie Kahnbach (Speaker), Poldi Kuhl (Coauthor) & Dirk Lehr (Speaker)
13.04.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Technologieakzeptanz als Voraussetzung zum digital-gestützten Üben – Eine systematische Literaturübersicht
Leonie Kahnbach (Speaker) & Dirk Lehr (Coauthor)
28.02.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
- 2022
The more attractive the more effective? Investigating the association of user experience and efficacy of an online and app-based gratitude intervention to reduce repetitive negative thinking
Leonie Kahnbach (Speaker), Hanna Heckendorf (Coauthor) & Dirk Lehr (Coauthor)
19.09.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Akzeptanz von digitalen Lernplattformen zum individualisierten Üben: Prädiktoren der Nutzungsintention von Grundschullehrkräften
Leonie Kahnbach (Speaker), Dirk Lehr (Coauthor), Alina Kristin Hase (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
15.09.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Investigating the relationship between teachers' acceptance and use of educational technology and student data
Leonie Kahnbach (Speaker), Alina Kristin Hase (Speaker), Dirk Lehr (Coauthor) & Poldi Kuhl (Coauthor)
23.06.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Warum Lehrkräfte digitale Medien (noch nicht) zum Üben nutzen: Ergebnisse einer Befragung an Grundschulen
Alina Kristin Hase (presenter), Leonie Kahnbach (presenter), Poldi Kuhl (Coauthor) & Dirk Lehr (Coauthor)
10.03.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
- 2021
Technologie- und Datenakzeptanz von Grundschullehrkräften bezüglich digitalen Plattformen zum individualisierten Üben. Eine interdisziplinäre Studie aus bildungswissenschaftlicher und psychologischer Perspektive im Projekt CODIP
Alina Kristin Hase (Speaker), Leonie Kahnbach (Speaker), Poldi Kuhl (Coauthor) & Dirk Lehr (Coauthor)
24.06.2021Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research