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Jasmina Crcic

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Dr. Jasmina Crcic

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    1. 2017
    2. Published

      Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung: Eine vergleichende Analyse der Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg

      Crcic, J., 14.08.2017, 1 ed. Opladen: Budrich UniPress . 396 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

    3. Published

      Zertifikatskurse konkret: Vorstellung der drei im Projekt "KomPädenZ Potential" entwickelten akademischen Weiterbildungen

      Dollereder, L., Crcic, J. & von Prittwitz, V., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 241-266 26 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    4. 2016
    5. Published

      Gender Mainstreaming in der Forschung zur berufsbegleitenden akademischen Weiterbildung

      Henschel, A., Crcic, J. & Eylert-Schwarz, A., 12.2016, In: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung. 02, p. 50-57 8 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    6. Published

      Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung: Eine vergleichende Analyse der drei Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg

      Crcic, J., 2016, In: Femina Politica. 25, 1, p. 121-130 10 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    7. 2013

    8. Keep angry and carry on: Geschlechterverhältnisse in Bildungsprozessen: "From Eastern primitivism to Western decadence? Overcoming the notion of cultural differences in gender, race and politics"

      Crcic, J., 2013, In: Der pädagogische Blick. 21, 3, p. 204-205 2 p.

      Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Transfer