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Fritz-Diedrich Neumann

Apl. Prof. Dr.

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Apl. Prof. Dr. Fritz-Diedrich Neumann

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    1 - 32 out of 32Page size: 100
    1. 2012
    2. Published

      Mythen von Schule und Pädagogik: wenn Ideen auf die Wirklichkeit treffen...

      Neumann, F.-D., 2012, In: Realschule in Deutschland. 120, 4, p. 8-13 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    3. 2011
    4. Published

      Kleine Schulen ? Über vergessene Zusammenhänge und misslingende Reformen

      Neumann, F.-D., 2011, In: Pädagogische Rundschau. 65, 3, p. 325-335 11 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    5. 2009
    6. Published

      Bildungsgerechtigkeit aus anthropologischer und begabungstheoretischer Sicht

      Neumann, F.-D., 2009, Bildungsgerechtigkeit: Fachtagung 2008 - Dokumentation. Bonn: Deutscher Lehrerverband, p. 15-21 7 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    7. Published

      Illusion Fortschritt - Wissen und Vergessen in der Pädagogik

      Neumann, F.-D., 2009, In: Realschule in Deutschland. 119, 2, p. 13-17 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    8. Published

      Illusion Fortschritt - Wissen und Vergessen in der Pädagogik

      Neumann, F.-D., 2009, In: VDR aktuell. 4258, p. 17-23 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    9. Published

      Zur Natur der Moral: das Problem der Werte-Erziehung in der Schule

      Neumann, F.-D., 2009, Werterziehung im Fokus schulischer Bildung. Hansel, T. (ed.). Kenzingen: Centaurus Verlag, p. 65-77 13 p. (Schulpädagogik; vol. 8).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    10. 2008
    11. Published

      Die "68er"-Bewegung und ihre pädagogischen Mythen: Auswirkungen auf Erziehung und Bildung

      Neumann, F.-D., 2008, Konrad-Adenauer-Stiftung . 72 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

    12. 2007
    13. Published

      Das gegliederte Schulwesen aus anthropologischer Sicht

      Neumann, F.-D., 2007, Bildung in Bestform - welche Schule braucht Bayern?. Bodensteiner, P. (ed.). München: Hanns-Seidel-Stiftung, Akademie für Politik und Zeitgeschehen, p. 17-24 8 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    14. Published

      Faszination "Primärmotivation" oder: "Der Mensch ist von Natur aus denkfaul"

      Neumann, F.-D., 2007, In: Engagement. 3, p. 228-237 10 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    15. Published

      Illusion Fortschritt? die Pädagogik vor den Ansprüchen einer naturwissenschaftlichen Anthropologie

      Neumann, F.-D., 2007, Pädagogische Anthropologie - Mechanismus einer Praxis. Mietzner, U., Tenorth, H.-E. & Welter, N. (eds.). Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, p. 220-235 16 p. (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; vol. 52).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    16. Published

      Schlüsselqualifikation: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen

      Neumann, F.-D., 2007, In: Freiheit der Wissenschaft. 1, p. 14-22 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    17. Published

      Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen (Teil II)

      Neumann, F.-D., 2007, In: Realschule in Deutschland. 115, 3, p. 11-16 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    18. Published

      Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen

      Neumann, F.-D., 2007, In: Realschule in Deutschland. 115, 2, p. 12-15

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    19. Published

      Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen

      Neumann, F.-D., 2007, In: Die bayerische Realschule. 2, p. 14-22 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    20. Published

      "Sie und Er" interdisziplinär, hrsg.von U. Krebs; J. Forster: "Sie" und "Er" interdisziplinär /

      Neumann, F.-D., 2007, In: Pädagogische Rundschau. 61, 4, p. 460-463 4 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

    21. 2006
    22. Published

      Gymnasiale Bildung - ein antiquiertes Konzept?

      Neumann, F.-D., 2006, In: Gymnasium in Sachsen-Anhalt. 4, p. 25-30 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    23. Published

      Schule nach PISA: Festvortrag anlässlich des 150-jährigen Jubiläums der RS Luisenschule, Kassel

      Neumann, F.-D., 2006, In: Realschule in Deutschland. 114, 4, p. 10-16 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    24. Published

      Zur Legitimisierung des Selbstorganisationskonzepts in der Pädagogik: Erkenntnisfortschritt oder Spekulation

      Neumann, F.-D., 2006, In: Pädagogische Rundschau. 60, 4, p. 375-387 13 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    25. 2005
    26. Published

      Das mehrgliedrige Schulsystem hat noch eine Zukunft

      Neumann, F.-D., 2005, In: Die Realschule in Schleswig-Holstein. 296, p. 14-22 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    27. Published

      Einen Systemwandel brauchen wir nicht

      Neumann, F.-D., 2005, In: Realschule in Deutschland. 113, 2, p. 14-18 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    28. Published

      Schlüsselqualifikationen: zur Statik und Flexibilität von Persönlichkeitsmerkmalen

      Neumann, F.-D., 2005, In: Pädagogische Rundschau. 59, 6, p. 683-698 16 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    29. Published

      Was sagt die Wissenschaft nach PISA zum erfolgreichen Lernen?

      Neumann, F.-D., 2005, Bildung ist mehr als PISA: Tagungsbericht zum 38. Mülheimer Kongress vom 27. bis 28. Oktober 2005. Smula, H.-J. (ed.). Düsseldorf: Realschullehrerverband NRW, p. 72-81 10 p. (Bildung real: Schriftenreihe des Realschullehrerverbandes Nordrhein-Westfalen; no. 44).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    30. 2004
    31. Published

      Zur Rationalisierung des dreigliedrigen Schulsystems "Verwirrung nach PISA"

      Neumann, F.-D., 2004, In: Die bayerische Realschule. 49, 3, p. 19-25 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    32. 2002
    33. Published

      Ein Klassiker der Pädagogik in evolutionärer Perspektive: Eduard Sprangers Lebensformen im Lichte der modernen Biologie

      Neumann, D., 01.09.2002, In: Zeitschrift für Pädagogik. 48, 5, p. 720-740 21 p.

      Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

    34. Published

      A classic of pedagogics from an evolutionary perspective: Eduard Spranger's "Forms of life" in the light of modern biology

      Neumann, D., 2002, In: Zeitschrift fur Padagogik. 48, 5, p. 720-740 21 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    35. Published

      Anthropologische Begründung für mittlere Bildung

      Neumann, F.-D., 2002, Bildungsgang Realschule. von Saldern, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 51-79 29 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    36. Published

      Mobbing - ein evolutionstheoretischer Erklärungsansatz

      Neumann, F.-D., 2002, Mobbing: Theorie, Empirie, Praxis. von Saldern, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 97-110 14 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    37. 2001
    38. Published

      Ist der "geborene Lehrer" eine Fiktion?

      Neumann, F.-D., 2001, In: Grundschule. 33, 7/8

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    39. 1999
    40. Published

      Die religiöse Konstante: Über den pädagogischen Umgang mit naturwissenschaftlichen Hypothesen

      Neumann, D., 01.11.1999, In: Zeitschrift für Pädagogik. 45, 6, p. 922-939 18 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    41. Published

      The religious constant - The interpretation of hypotheses of the natural sciences in educational theory

      Neumann, D., 1999, In: Zeitschrift fur Padagogik. 45, 6, p. 923-939 17 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    42. 1994
    43. Published

      PEDAGOGICAL PERSPECTIVES OF HUMAN ETHOLOGY

      NEUMANN, F.-D., 04.1994, In: Zeitschrift fur Padagogik. 40, 2, p. 201-227 27 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    44. Published

      Pädagogische Perspektiven der Humanethologie

      Neumann, F.-D., 01.03.1994, In: Zeitschrift für Pädagogik. 40, 2, p. 201-227 27 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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